08级化学系本科刘宇晨：提升专业素养，履行育人使命
2022-11-16|
校友走访
刘宇晨校友是我校09级化学系本科生，毕业后赴上海有机所攻读硕士研究生。目前他就职于复旦大学附属中学青浦分校，担任高中化学教师，并负责学校化学竞赛培训工作。百年历史积淀的复旦，不仅提供了先进的硬件资源与一流的学科建设，还给予学生跟随名师学习、沉浸感受薪火相承的复旦精神的机会，这更是无可比拟的宝贵财富。刘宇晨学长在交流中回忆起对他影响极深的有机化学课程授课教师--高翔教授。高翔老师化学功底深厚，讲课严谨生动，为人亲切和善。传道授业之余，高翔老师还非常关心学生的全面发展，一百多人的专业课课堂，两周内高老师就能认识所有学生，课后也常与学生谈心解惑。刘宇晨学长向高翔老师请教过学习、生活和未来发展等多方面的问题，大学时代的每个重要节点都有高翔老师在身旁指点迷津。高翔老师始终如一敬业爱生的精神、不计回报为学生排忧解难的作风，成为学长当上老师后的典范力量。除了专业学习外，刘宇晨学长感慨自己的成长也受益于复旦特色的通识教育。各种人文社科类的课程与讲座使得刘宇晨学长视野更开阔，多领域知识的涉猎让他兼具科学素养与人文情怀。从“小镇”来到复旦，学长在大学期间不仅拓宽对世界的认知，还在复旦精神润物无声地感染下慢慢打开了自我，重塑了自己的思维方式，提高了自己的信心，学会了更好地与他人沟通与合作、与世界连接。求职的过程同时也是加深自我认知的过程，刘宇晨学长在求职前并未设想过自己会成为一名中学教师。他在应聘中觉察到了自己在化学教学方面的天赋与兴趣，最终成功找到了中学教职。对于名校出身，高学历加持的同辈来讲，当时选择做中学教师这一并非高薪职业的人寥寥无几。但学长却依据自己的喜爱与擅长选择了一条少有人走的路，而且参加工作越久，他越发深爱自己的职业。高中教师并非外界想象的那般轻松，教学教研、辅导答疑、班级建设、家长沟通等事务强度大且内容繁杂，但是在一项项挑战中学长取得了强烈的职业获得感与幸福感。刘宇晨学长用心爱护引导学生，设身处地为学生着想，学生本身的进步与成长、与学生间形成的默契与信任，构成了教师这项职业给他的最真切的正反馈，他深深体会到了教育的意义与价值。问渠那得清如许，为有源头活水来。刘宇晨学长坚信拥有扎实的化学功底，远多于高中的学科知识储备才能更科学有效地为学生打造优质的化学教育。如果教师专业素养不足，开展教学工作时容易捉襟见肘、底气不足，运用知识时不能做到旁征博引、挥洒自如，难以令学生信服。因而刘宇晨学长对自身化学素养要求非常严格，持续丰富知识底蕴，打磨教学课堂，每一年都进行新的尝试并有所收获。在专业素养的提升过程中，学长逐渐形成了自己独特的教学风格，并不断突破、超越自我。在交流中，刘宇晨学长非常耐心真诚地回答了我各种疑问，并不时给予鼓励。学长身上体现出的对教育工作的赤诚笃定，对教学能力的精进不懈，让我心中投身教育事业的理想更加坚定，我向往未来站上讲台的自己也是这个模样。对有志于走上中小学讲台的学弟学妹们，刘宇晨学长专门给出了一条非常重要的建议：在入职初期以及后续的发展过程中，一定要保持谦虚谨慎的态度，虚心向有经验的老教师学习。“学得好”与“教得好”之间有着巨大的鸿沟，需要我们认真钻研，不懈努力。在访谈的最后，刘宇晨学长认为，大学阶段正处于较为封闭的高中阶段与试错成本较高的社会生活阶段之间，是非常自由珍贵的探索自我，认识社会的时段。他建议学弟学妹们充分利用国际顶尖的复旦平台，少些顾虑，勇敢尝试未来道路的各种可能性。同时，刘宇晨学长提醒大家要以积极的心态面对大学阶段遇到的阻碍，这是人成长的必经之路，大多数我们现在面临的坎坷，多年后回顾会发现并没有那么困难，可能只是不值一提的小麻烦。所以，他鼓励学弟学妹们能直面大学中遇到的挑战，努力从曾经被多方保护的未成年人，蜕变成可以承担社会责任、肩负民族使命的复旦人。欢迎复旦大学化学系校友线上回家
校友走访活动将于每年寒暑假持续进行
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