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上海校友会IT同学会举办《创新的价值闭环》线上分享活动

2022-11-23|地方校友组织新闻
11月21日晚，复旦IT同学会特邀华东师范大学数据科学与工程学院特聘教授黄波为大家带来《创新的价值闭环》线上分享活动，分别围绕闭环思维、创新所需的闭环思维、创新的价值闭环、创新案例分享四个部分与校友展开分析与讨论。
分享会的开始，黄波教授就“靠谱青年”的话题进行了演讲，靠谱青年具备了将事情从问题提出，到问题解决，并使整个过程整体连贯的能力。
黄波教授首先阐释了闭环思维的定义：指完成一项工作或者参加一项事情，不管执行效果如何，都要及时认真给发起人反馈。闭环思维反应在生活中的方方面面，它需要我们具备强烈的责任心，拥有高效的团队配合，也同样需要我们站在别人的角度和立场去换位思考，并积极主动地沟通，将事情更快更高效的完成。

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创新类型分为三种：突破式创新、渐进式创新、再应用式创新。突破式创新是指有根本性重大技术变化的创新，例如汽车的诞生、计算机的诞生、互联网的诞生等。渐进式创新是在原有的基础上进行改良改进的创新。再应用式创新是指将现有的概念和解决方案重新应用于新的环境。黄波教授列举了两个典型事例：1、强力胶：原本是用于材料之间的缝隙粘合，后来医生将强力胶用于外科手术后的缝合线。2、CAD：原本是应用于建筑领域的计算机辅助设计，后来也应用于航空，半导体行业，推动了行业领域的发展。

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接着黄波教授归纳了“创新所需的闭环思维”的构成要素：
人才闭环——专业的事情由专业的人来做。招募/集结/培养创新所需的各类人才。
产品闭环——围绕创新产品生命周期的所有环节都能够系统、有序、高质量地进行，是一个迭代的过程。
行为闭环——创新团队成员的行为与下列制度规范及软技能要求保持高度一致。（制度：创新目标、创新计划、产品开发/管理流程、文化价值观、负责靠谱、主动积极、执着坚持、团队精神）
价值闭环——创新结果给以下各方（客户，用户，公司，部门，团队）带来价值。
黄波教授结合自身的理解和经历介绍了对创新的价值闭环的看法。理解创新的价值闭环，并认可这些价值带来的意义感，每一个参与者会更加认同创新的目标，拥有更大的创新意愿、动力和热忱。
最后，黄波教授对四个创新案例的进行了详细讲解，分别为动态二进制翻译（DBT）、智慧教育服务、智能驾驶数据平台、系统优化。
分享会后，黄波教授就校友们提问的问题作出一一解答。最后黄波教授表示在创新的道路上，不管是出发前还是过程中，时刻都不要忘了“终点”在何方。分享会圆满结束。


文章来源：上海复旦大学校友会秘书处


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