张会永：2004-2007年在复旦大学哲学学院伦理学专业学习，师从陈根法教授，获博士学位。现为厦门大学哲学系教授、博士生导师，主要研究领域为西方伦理学、应用伦理学和德国古典哲学。01
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回忆与复旦结缘的经历，张会永校友认为，来复旦读博的契机多少有点偶然。当时，张会永校友在湖南师范大学读硕士，他的导师李培超老师正好在复旦从事博士后工作，在李培超老师的帮助下，张会永校友与陈根法老师取得联系。虽然报考复旦的契机具有偶然性，张会永校友也认为其中多少有点注定的味道。他笑称当时的自己有点“社恐”，报考复旦有很大的心理压力，但在陈老师的鼓励下，张会永校友获得了很大的信心，并且，陈老师的仁者之风也让他坚定了报考复旦的选择，他记得当时说过“除了复旦，我哪也不去了”，想着要么去复旦读书，要么就不读博士了。02
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张会永校友在复旦求学的时间不算长，但有许多让他记忆深刻的人和事，他说自己深受三位老师的影响。第一位是陈根法教授，张会永校友觉得陈老师特别开明，他鼓励学生自由地选择研究方向和选题，这样的风格让张会永校友印象深刻，现在，张会永校友在培养自己的学生时，也继承了陈老师的风格，基本上不给学生定题目、定研究方向。第二位是张汝伦教授，张会永校友觉得他是一位特别有魅力的老师，张会永校友至今仍记得有一年冬天，张汝伦教授在课堂上谈起《存在与时间》中的“向死而生”，他和另一位同学听得浑身冒汗，深受震撼。最后是邓安庆教授，张会永校友求学期间，正值邓老师讲授康德伦理学，通过参与邓老师的课程和课外的阅读，张会永校友逐渐把研究康德作为自己的选题，师生二人也长期保持联系。谈及在复旦求学期间的收获，张会永校友认为最重要的收获有两点，一是明确了自己的研究方向，张会永校友二十年来的研究都以康德伦理学为核心，对他而言，复旦帮助他找到了一个能够从事几十年的方向。二是建立了学术的信心，在这里，张会永校友谈起了申请奖学金的故事，他想起博士二年级的奖学金评比时，自己的论文得到了张汝伦老师的较高评价，他觉得能得到张汝伦老师的认可，说明自己也能够走上学术研究的道路。03
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张会永校友从小就以读书为兴趣，读研时逐渐产生了学术兴趣，在博士期间，他在复旦收获了最重要的学术训练，他认为复旦整体的学术氛围、老师的学术热情，都是他走上学术研究的契机。谈及学术研究的品格，张会永校友总结了几点经验。首先是要立得住“大本”、守得住初心，学术研究是天下之公器，学者需要关心大问题的气质和格局，而不是将研究当作追求名利的办法。其次是耐得住寂寞、经得起失败，从事人文社科研究的学者，基本的生活方式是看书、写作，但也常常经历失败，比如论文投稿被拒、晋升失败等等，研究者需要经得起这些失败。最后是放下成见、开阔眼界，张会永校友认为这是从事学术最重要的品质，学问是公开的，研究者需要容得下批评、放得下成见，并且时刻关注理论的前沿研究，接受新的东西。在学术研究中，张会永校友常常遇到困难，他认为在遇到困难时，需要主动走出舒适区，这样才能保持学术热情、敏锐地抓到问题，从而克服困难。基于此，张会永校友也提出了一些克服困难的建议，包括组织和参与读书会、参加学术会议、从事博士后、争取访学机会，在和别人的交流中获得新的思想刺激，从而打磨出好的文章。04
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张会永校友认为“自由而无用”昭示了人文社科的魅力，他认为这种魅力能够体现在人生的各个阶段。而复旦的校训“博学而笃志，切问而近思”也反映了从事人文社科的关键，张会永校友认为，我们首先要有一个形而上的总体关切，同时要有一个形而下的、踏实的追求，既要关注大的东西，也不能忽视小的细节。访谈的最后，在被问及对在校的学弟学妹们有什么寄语时，张会永校友引用了康德的启蒙概念，他说：“我希望复旦的学弟学妹在今后的学习、工作，还是在人生中，都能成为一个真正启蒙的人，不做人云亦云者，不做随波逐流者，而是一个具有启蒙精神、具有独立人格尊严、能够坚持真理和自由的理性、能够用自己的理性辨别是非善恶存在者。”这也正是他对复旦学子的期许。
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