2009级社政学院倪恺杰
在新时代做好服务工作，落实社工精神
公共卫生学院 范静宜
社会发展与公共政策学院 韦梦婷
中国语言文学系 王煜
倪恺杰学长是2009级社会发展与公共政策学院社会工作专业的校友，毕业后进入公务员系统，目前在上海市虹口区广中路街道办事处担任团工委副书记一职。
采访伊始，倪恺杰学长首先回答了我们提问的关于其复旦求学经历的相关问题，在被问及从本科四年的学习到目前的实际工作，他所发生的最大改变时，倪恺杰学长向我们着重介绍了自身的两点改变。
首先，参加工作后，学长更加深切体会到自主学习跟终身学习的重要性。很多在高中或是本科期间学的很多东西，到实际工作中不一定获得即刻的、具体的应用。所以在他具体工作中包括在大学后期的实习过程当中，是自己一个不断自主学习的过程，而自主学习跟终身学习的贯彻执行，也来自自我价值实现和社会责任感的驱动。
其次，进入工作后，学长更能明显感受到独立思考跟批判性怀疑对于个人成长发展的重要性。在他看来，现今大学的整体学习氛围也许是较为宽松的，课程学习过程中，老师可能更多的是指导大家自主开展讨论，继而布置一些小组汇报之类的学习任务。这一过程，会让大家对很多的理论，或是结论，都会有自身的分析思路跟框架。当我们将这样的思路跟框架运用到实际工作之中时，我们会对一些领导、同事的部分观点做法有自身的一套价值标准，继而阐发自我思考，对其合理与不合理的一些地方做自我判断，对他人的一些观点跟做法不盲从。
以上就是关于学长 自主学习、终身学习以及批判性怀疑的两点改变的具体阐发。
紧接着，倪恺杰学长向我们介绍了他目前在团工委的具体工作，学长目前是日常负责社区党建跟党的建设相关，其中包括包括居民区的党建跟两新的党建，以及衍生出的一些区域化党建，其中园区楼宇党建主要是跟党员党组织打交道，然后做一些服务党员服务群众的工作。
在团工委，学长主要是组织团员青年围绕单位的重点工作做一些助力工作。譬如现在的组织青年人进小区进业委会及物业公司，就是说要发动青年人走进居民区，助力基层的社会治理，即宣传发动青年人参与基层社会治理，学长谈到这是这个个比较重要的工作。其中包含日常性开展团员青年活动，办一些读书或者定向赛，以及相关青年中心的运营。
采访中，我们能感受到学长从学生到社会人，从同学到同志的转变后扛起的责任，也能体会到他真诚怀着想为国家和人民做些实事的想法。这也许就是社工精神的所在。
从复旦毕业多年，学长依然很感谢母校带给自己的成长，同时也给复旦的学弟妹们提出了不少寄语与建议。
在谈及对同样有意向从事公务员街道办岗位学弟学妹们有何建议时，倪学长谈到自己目前处于较为基层的单位，而从事公文写作的工作人员向来是基层单位急需的血液，所以学长建议觉得如果有志于从事这方面岗位，自身文字材料写作的能力是需要努力的方向。在他看来，办公室工作具体来说或者简单来说需要办文、办会与办事三个基本能力，办文就是办理的文件、提供的文稿内容一定要简洁、 朴实、管用，少一些空话、套话，不照搬别人的文章和报纸上的东西。同时，准确把握对于文字与标点等细节。将讲话材料、工作报告完成得干净利落，不拖泥带水，看起来简洁明了。公务工作中很多跟相关领导的汇报，包括单位的一些工作业绩的展示，都需要通过文字材料来呈现，这些所以材料写作的一个框架思维，具体到写作的一些素材，我们都可以在在校期间进行积累与揣度。
同时，倪学长向我们提出了两点具体建议，首先是我们需要广泛地阅读，着重关注一些诸如人民日报、新华网、央视新闻之类的主流媒体的报道，尤其是一些专栏专刊，把日常阅读的过程当作积累的过程，有意识地学习这类文体的写作思路。
其次，熟稔单位的具体业务内容，在以后的具体工作实务中，知悉科室涉及业务的具体内容，贯彻把握部门文字风格的特点，同时落实公文写作的“四性”即时效性、强制性、真实性和规范性的要求。学长谈到，真正在公务系统中优秀的文字写作者，对整个单位的是亮点工作、日常性工作，以及工作中存在的一些具体的问题缺陷，都是非常清晰明了的。
此次与通过倪学长线上交流，字里行间感受到学长是十分热情善良、乐于提携后辈的人，他希望学弟学妹们在学校里的时候就能有意识地多积累学校里学不到的工作方法论，多培养核心的专业能力和看待事物的能力，甚至要有十年甚至二十年磨一剑的心态，才有可能成为赛道中创造价值、追求卓越的人。
最后，非常感谢倪恺杰学长能够从百忙之中抽出休息时间接受采访，也感谢校友会、研会实践部提供的这样一次宝贵的机会。这次采访不仅使我有幸得到了和倪恺杰学长这样优秀的校友沟通交流的机会，同时对公务员岗位的相关政策和生活也有了更为深入的了解，学长的分享和勉励使我对未来有了更多的憧憬，衷心感谢这一段非常难忘的采访经历。
