文章来源：2025年寒假复旦大学校友走访活动
走访同学：2023级社会发展与公共政策学院本科生马雪洁
于樱梅：2009级管理学院博士校友，技术经济与管理方向，就职于远东宏信。Q：在刻板印象中，念到博士通常人们会选择留校任教，而学姐选择了一条少有人走的路，学姐方便分享一下这其中的缘由吗？A：首先对当时的我来说，本身对读博做研究是很感兴趣的。我本科就读于山东大学会计系，学业上连年专业第一，保送到复旦管院硕博连读项目后，因为复旦管院浓郁的学术氛围加上父母的支持，便顺理成章读到博士。而商科的特点就是要理论结合实际，在与许多优秀的企业和企业家的交流过程中，我发现很多问题也许不止一个答案，而自己被企业实务中不同答案是如何出现的和如何验证理论等等深深吸引，加上一些机缘巧合，就由偶然间踏足企业变为长久深耕了。至于说自己博士毕业才进入企业工作，是否存在缺乏相关经验的劣势，这个问题其实要辩证地看。关键是个人选择要呼应时代的脉搏和需求，去寻找并发挥自己的长处。而对于自己是否后悔自己当初的选择，基于结果看即在问取得怎样的成就才算成功、才能对得起学术研究的机会成本，那这个问题其实可以说没有答案；基于过程来看，我是比较潇洒的人生体验派，在实业中工作带来了与做研究截然不同的体验和收获，就好比如果专心浇灌一棵果树，会得到一棵枝繁叶茂、结满果实的大树，而浇灌一棵果树后再浇灌另一棵，不论是否能得到两棵结满果实的大树，过程都让我乐此不疲。与其花费时间去想“假如”，不如专注当下，珍惜命运的必然或巧合。Q：听到学姐的分享，我有一个疑惑，目前我身边很多同学的未来规划都是读研再就业，而我也是随大流默认自己未来要读研，但是总有一种不踏实与迷茫感。学姐可以分享一下自己的体会吗？A：社会上“学历通胀”现象越来越突出，加上现在整体经济进入高质量稳健发展的新阶段，我注意到确实不少同学选择读研来提高自身竞争力。其实读研的过程也是给自己更多的缓冲时间来思考自己的兴趣和优势所在，来进一步确定未来的方向，并做相应准备。一定要多尝试多探索，发掘自己内心更喜欢什么方向，通过不断地尝试并感知内心的反馈，才会更了解“自己”。如果发现自己对研究感兴趣，就可以多阅读相关文献加大知识储备、积极参与相关研究项目和课题；如果想到企业就业，硕士阶段可以在假期多去企业实习，提高相应工作能力、丰富简历。当然，个人的选择也要结合专业特点、社会的需求和时代的周期。Q：学姐可以谈谈目前金融行业的发展前景吗？学习和工作中的思维方式是否有所不同？A：金融是国民经济的血脉，通过将金融资源配置到社会发展的重点领域和薄弱环节，可以提升经济循环效率和发展韧性；同时，金融行业也一度被认为是高学历、高素质和高收入的“三高”行业。现今国家致力于推动新质生产力的发展，金融行业在提供资金保障、分散创新风险、优化资源配置和推动产业升级方面，也起到了对新质生产力的支持作用。从个人就业的角度，就像刚才提到的，个人的选择要呼应社会的需要和时代的脉搏，如果对金融行业感兴趣的同学，不妨从金融数字化智能化转型、金融创新的角度，从推动新质生产力发展的角度，来提升自己。学生思维和工作思维又是另一个话题了。我们通常所说的学生思维，可能指有时会忽略实际结果导向。主要差异体现在两点：注重结果与过程管理。“注重结果”是指，学生时代的课程作业或论文，有时为了赶在截止日之前匆忙完成，最多影响一时的个人成绩；而在实际工作中，一个任务对应的完成结果是有实际的产品或项目产出，影响个人、团队甚至公司的绩效表现，因此，工作中“注重结果”非常重要。“过程管理”是指，当预估到完成有难度时，不能逃避、敷衍或撂挑子不干，到最后“开天窗”，而是在过程中要及时表达困难，沟通协调、争取更多人或资源的帮助。在实际工作中，可以高调做事不妨低调做人，“自我”放得小一点，“结果”和“过程”做得漂亮点。Q：在复旦有对学姐产生深刻影响的老师或者同学吗？以及学姐想对我们这个阶段的同学们说些什么吗？A：当然必须要提我的导师张青教授，他在我学习和工作中给予的指导和帮助令人受益终身；张教授对企业创新创业和项目管理的独到见解和扎实研究，指引了我后来的研究和工作的方向。还有当时讲授《高级微观经济学》的姚志勇教授，讲课深入浅出，令人如沐春风，他在结课时说的一句话，我一直记忆忧新：Be sensitive，be tough。做研究和做人不仅要敏锐感知，同时要意志坚韧、内心强大。人可以敏感但不能脆弱，要感知世界，同时也要稳住自己的内核。这句话一直启发着我更好地提升自己、拥抱变化。Q：如果回到20年前，学姐想对自己说Q些什么、或者对正处于我们这个阶段的学弟学妹们说些什么？A：那我也借影视题材幽默一把：在面对困难或困惑时，可以尝试以一种时光回溯的方式与当前的自己对话，假设80岁的自己穿越到现在，发现自己还没白发苍苍，还正当年轻、有无限可能，是否感觉到干劲满满呢？放松心态一往无前就好。
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