张教：信息科学与工程学院2017级博士生，现任紫金山实验室主任助理/副研究员，东南大学专业硕士导师，江苏省青年联合会第十三届委员会委员。入选紫金山实验室首届“科研攻坚荣誉标兵”，入选江苏省“333高层次人才培养工程”、江苏省“双创博士”，江苏省技术能手，全国微波光子学学术新星，全国创新创业优秀博士后，第28届“中国青年五四奖章集体”获奖团队骨干。
复旦记忆
当谈到选择来复旦读博的原因时，张教学长提到两个方面。其一是复旦大学有优秀的师资，张教学长硕士期间的主要研究方向是光通信，这正是复旦大学信息学院余建军教授的主要研究领域，余教授是国家杰青、IEEE Fellow，是光通信领域领军人物之一。其二则是复旦大学所在的上海是充满活力的国际性大都市，在复旦可以获得更多的国际交流机会，拓宽国际视野。
关于在复旦校园印象最深刻的事情，张教学长说到了在“本北高速”做户外实验的经历。因为“本北高速”白天人流量大，无法达到实验要求，研究人员只能晚上通宵进行实验。实验进行过很多次，严寒季节有，酷暑时也有，但只有坚持不懈才能得到实验结果。
科研生活
大多数理工科学生毕业后选择到产业界工作，张教学长则选择成为一名科研工作者，扎根科研一线，投身科技攻关。谈及当初的选择，张教学长提到“兴趣”“能力”两个原因。他在攻读硕士学位期间开始接触科研，发现自己比较喜欢科研的氛围和感觉，能够耐心投入研究过程，这是他对科研的兴趣；同时读研期间取得的成果也让他知道自己具有这方面的天赋和能力。他希望到一个更高的平台，于是选择继续读博，并在毕业后进入科研院所继续从事科研工作。
张教学长在国际上率先完成光子太赫兹1Tbps实时传输试验验证，在攻关这一重大成果的过程中，他也曾遇到困难。从2020年初到实验室白手起家，到2021年10月实验取得巨大突破，方案验证不断试错的过程是艰难痛苦的，但他们坚持不懈，终于取得重大突破，相关成果在顶级光通信国际会议OFC发布，产生很大影响。
寄语学子
张教学长建议学弟学妹们在重视学习外，更要提高沟通表达能力。沟通表达能力对团队协作极为重要，有时甚至超过专业能力。张教学长建议大家可以通过参加演讲活动或者听大师讲座研究他们的报告思路等方式提高沟通表达能力。
对于未来有志于从事科研工作的学弟学妹们，尤其是在读硕士生、博士生，张教学长给出了以下建议：一是要自觉自我驱动，主动跟导师汇报成果，比如每周做了什么工作、读了什么文献，然后从导师得到正向反馈。二是要多读文献，古代有“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，科研也是如此，成果不会在实验平台上平白无故地长出来，而是通过读文献和探讨迸发出来的。
