08级物理系陈才干：保持学习，学会合作
19哲学宋培敏
陈才干学长是2012届本科物理学系物理学本科毕业生，后来又在复旦取得硕士学位与博士学位。目前他的工作是做芯片，他的公司是一个外资性质的半导体设备商，他现在做的就是工艺开发，帮助客户一起生产芯片。
本科的时候，他便已经在考虑读研，当时他跟着一个很厉害的物理系的老师，在老师的引导和帮助下，他决定考研。
在保证专业的同时，他参加了比较多的学生活动，寻找学生生活中的其他可能性。他有参加学生组织，也有参加社会实践，也当过志愿者。
家园是他刚进复旦的时候参加得比较早的一个学生组，家园当时会鼓励一些农村家庭的孩子去参加活动，他说当时在家园也算是一个兼职。除了家园外，他当时还参加了物理系的组织委员会，平时组织一些如打篮球、春秋游之类的活动；到了研究生之后，他参加了如类似党支书的工作。
他说，在学生工作中，他收获颇多。他本科时曾经做过世博会的志愿者，也给小朋友们做过家教。他告诉我们家教十分锻炼人，尤其是对人的表达和理解能力，在这个过程中，由于他要将把物理知识讲给那些不同的初中、高中的小朋友听，而且要讲清楚、讲透，还要去跟学生的家长沟通，让他们能够接受他的方法，与此同时，他还需要针对不同的学生改变自己的方法，这些都给了他很大的锻炼。
陈才干学长还说到，当时在做世博会的志愿者的时候，在不同的岗位上，会接触到不同的游客，甚至会遇到外宾，这些都会给他带来一些锻炼。他不仅在这样的活动中提升了个人能力，还体会到了一种集体荣誉感。
谈及本科时候的最印象深刻的记忆和最大的收获，陈才干学长说因为时间有点久了，所以很多事情其实都已经比较模糊了。他说因为本科、研究生和博士生就是完全不一样的生活状态，经历过研究生、博士生的生活之后，其实本科的很多印象深刻的事情可能都会被忽略掉。
但是，他在复旦的时候遇到很多非常好的老师，他说这是他绝对忘不掉的。复旦有很多六七十岁的老师，大家可能会觉得好像我们跟他们代沟有点大了，但是，跟这些老师做研究项目，或者在课程学习的时候，他发现这些老师身上有很多特别的东西。一是他们思想很自由，同时也允许同学们可以很自由去思考，然后去很自由去讨论；二是会帮助同学去开拓思维，当然同时他们会非常严格和严谨，他们会拿他们那套具有批判性的独立思考的方法来不断地训练学生。
在本科期间，他的导师是一个很严格的老师，所以他给他的训练，让他能够独立思考，那种自由开拓的精神，他觉得虽然他只学了点皮毛，但是对他来讲，是终身受益的。当然，这个过程中是充满痛苦的过程。
他认为，本科和博士的生活和学习状态其实是非常不一样的。他认为本科的时候，基本上老师告诉同学们该学什么，然后同学把题做会了就差不多了，这应该是绝大部分学生的状态，当然不排除有一些特别优秀的同龄人，他会做很多就是超出他这个阶段的事情。在本科，相对来讲就是偏向于被动型，因为大家可能还是停留在就是高中那种思路上，但是到了博士之后就是不一样的了。
举一个非常简单例子，写本科论文和博士毕业论文是完全不一样的感觉。本科的毕业论文是老师给你一个题目，然后你去根据这个题目去做一些事情，而且这些事情老师可以带着你去做。但是到了博士阶段，你要自己去发现问题，然后自己去解决。
至于谈及在复旦的身份的定位问题和复旦人最大的特质，他觉得来到复旦之后，大家其实跟自己是差不多的。当然总会有几个人是很厉害的，比如绩点一直排名前几名的那种。他认为每个人会有不一样水平和能力，每个人都希望自己做到最好，但是因为优秀的人那么多，比如当时他们物理系的一百多人，所以他绝对不可能强求一定要拿专业前五，他的本科阶段还有更多的方向去开拓，所以在保证专业（学习）的同时，他会去做一些学生工作，锻炼一下个人的能力。他对说，他对自己的理解就是缺乏跟人沟通的能力、缺乏大胆地走到前面跟大家交流和讨论的能力，所以他就去做一些学生工作，然后不断地给自己找到定位。
在他看来，复旦人最大的特质就是自由，当然他认为这个特质不仅仅是复旦人具有，应该说在整个上海都有。复旦每年都有各种讲座，这些讲座让他感受到复旦的思想确实具有很大的包容性，他认为虽然学校近几年出现了一些负面的东西，但是复旦正面的东西其实很多，那些少数的例子是不能否认复旦人的自由、开拓的品质的。
说到工作，他认为在面临工作的问题，其实我们会有很多选择，有些选择也不一定是我们真的喜欢的，这时候需要我们去尝试，因为很多时候啊，你没有去体验过，我们无法知道到底是不是我们所喜欢的。
他说物理学系毕业后，其实可以去当高中老师、做金融，甚至做公务员等等很多选择，面对这些选择，他就是通过体验找到了自己想要做的东西。当时他去做过一些实习，做完实习之后他发现自己好像不是非常适合金融这一块，经过几个月的实习，他就知道这个事情他只能做得很普通，因为这份工作虽然没有给他太多负反馈，但是正反馈不足以支撑他在这个岗位上呆下去，所以在选择工作时，我们还需要将这份工作给予的反馈考虑进去。
虽然还有其他方向可以选择，但是考虑到自己确实在这一方面比较得心应手，所以他还是回到了他现在这个行业。他认为半导体行业目前是一个比较时髦的行业，国家很重视，而且投资力度也很大，它在国内属于快速发展的一个阶段。
他认为，当我们真正走出校园开始工作的时候，首先得具备一个适应变化的能力，就像他所在的行业，经常需要从一个方向马上转到另一个方向，而且要能够快速地做成这个领域的专家。其次，需要主动学习，保持好奇，当然这是不管是学生还是在工作中都很必要的一点。第三，就是学会合作，像他所处的工作，由于需要经常和别人合作，大家一起发表和交换观点，所以学会合作十分重要，否则工作就没有办法继续下去。
他刚入职的时候，需要开很多的组会，当时他鼓足勇气，不懂就问，虽然他觉得很多问题在“老人”看来是很傻的问题，但是作为一个新人，没有什么不好意思的，他也不怕犯错，所以当时他学到了很多的东西，与此同时，由于他表现得比较踊跃和积极，他的老板也对他印象十分深刻。
他对家园印象最深刻的就是家园的图书室，当时图书室也是属于光华公司的一个部分，图书室给他提供了一个锻炼他的能力的平台，也让他结识了很多的小伙伴，这些小伙伴给了他很多的帮助和鼓励。
他说现在的师弟师妹都非常厉害。如果说要给师弟师妹们什么建议的话，就像他刚才说的那样，我们可以适度地寻找自己的另外的可能性，也就是说大家都不一定要局限于学习成绩，对于专业学习，我们可以尽力而为，同时我们在很多方向也可以进行尝试，比如学生工作、社会实践等等。
他认为在本科的阶段，很多人说我们应该取长补短，但他认为应该是先扬长，然后避短，把自己的长处发挥到最大，然后有一些短板的事情他们可以补。比如一名物理学系的学生，他肯定要先把自己专业学好，因为如果一个物理学系的学生连基础的物理问题都回答不上来，那很有可能导致别人对你的信任的降低，所以他认为我们首先要将自己的专业这个长处先加强，把自己的长处训练最成强的一个武器，由此我们才能在社会中与别人相区分、凸显出来。然后再把一些这种非常明显的短板，或者说缺点，给他改正过来。
