95级日语章一苇：外语•创新•未来
BY 石博
章一苇，复旦大学外国语言文学学院1995级日语专业学生，现任日立研究所创新合作室室长。
学在复旦·与日语相遇
谈及选择日语专业的缘由，学长感叹道，自己跟日语的缘分由来已久。因为在自己的家族长辈里，有早期日本留学生，还有大学日语教授，也许是受这样的家庭背景熏陶，学长在高考填报志愿时义无反顾地选择了外语专业。1995年，初到上海，章学长就被复旦校园所吸引，“这里完全就是想象中大学的模样”，南京路两旁的参天梧桐，身在其中惬意舒适；相辉堂前的宽广草坪，亦给校园增添了青春和活力。
大学期间，日语系的庞志春、项杏林、余月仙老师对学长影响至深。“老师们专业过硬，语言能力很强，不仅是日语，他们教我们更多的是日本的文化，也教会了我们如何去独立思考。”在“填鸭式教学”为主要教学方式的当时，老师们的言传身教让学长受益匪浅。“作为外语专业，老师们在讲解枯燥的单词、语法等书本知识的同时，也将日本的社会与文化知识传授给了大家。”润物细无声，同学们在提升语言能力的同时获得了对他国文化更深的理解，这些“软知识”对于此后在工作岗位中换位思考，站在外国人的角度处理问题大有裨益。
除了学习之外，学长积极参加了一些学生组织和社团，如影视评论协会，与志同道合，热爱电影的同学一起欣赏、评说电影，在学习之余结交朋友，扩展爱好。
踏入外企·与创新携手
1995年，恰逢改革开放大潮，外企纷纷来到中国投资建厂。当时，日本的许多企业在中国建立了基地、工厂、事务所等，一时间迅速成长起来。亲眼目睹这一趋势的学长，在刚毕业初选择了世界500强公司——松下电器，一工作就是七年。在2006年，学长易职至日立研究所，目前担任创新合作室室长，主要负责与中国的大学、初创企业和大企业等开展合作。 “创新合作室”负责引领开放创新的工作，主要利用一些创新手段，形成有利于本地发展的良性生态，例如，促进日本企业积极与中国初创企业、大学、意见领袖、创新创业机构合作，用最快的速度创造源于中国的技术，为中国本地发展做出贡献，形成一些好的技术解决方案。
在全球数据、信息的流动越来越严格的背景下，学长的工作主要对标中国本地需求和发展，目的在于开发出更好的技术，为中国发展做出贡献。“日本人的工匠精神可取，再加上我们开放创新的思维，就可以为我国发展做出很多事情。”在疫情期间，为了更加有效地防控疫情，日立公司与清华大学以及初创企业合作，共同构建后疫情时代的智慧楼宇，导入了非接触式控梯，人流仿真，人员密集报警等技术，这一创新范例为有效阻断病毒传播做出了贡献。
在外企工作，最重要的是专业知识，也就是外语能力。学长认为，作为中国人，我们需要向外国人介绍中国，告诉他们机会在哪，与其他国家的差异等。其中，熟悉其他国家的文化是外企工作的敲门砖。学习一门外语，也是在接触另一种价值观和思维方式，无论是外派到日本大阪，还是日常工作中具有日式风格的工作模式，都印证了这一点，即：只有熟悉对象国文化，才能在外企中更好地与人沟通，处理问题。对于这一点，学长深有感触。
寄语后辈·与未来相拥
从毕业来到外企，学长已经离开复旦有22年的时间，但他仍心系母校，对学弟学妹们提出了自己的三点期冀。首先，他勉励大家珍惜时间，珍惜在学校的一分一秒，好好学习的同时要学会放松。工作后，即使工作繁忙，也要抽出时间来陪家人。其次，对于即将走上工作岗位的学习学妹，学长认为，年轻关键在于积累经验，包括行业的经验和人脉，到了中年，前些年的积累和沉淀会慢慢崭露头角，因此要懂得沉潜和忍耐。最后，要有理想和规划，既有短期目标，又有长期规划，要立足岗位，踏实肯干。
本次校友云走访活动结束了，很荣幸能与章学长相识，更感谢学长牺牲午休时间接受了本次采访，我受益匪浅。作为外文学院的学生，相信在学长等优秀前辈的感召下，我们会不断锤炼本领，“学好外国语，做好中国人”，为社会发展和国际交流做出自己的贡献。
