寇宗来：终日乾乾，与时偕行，接力共谱复旦经济新华章

复旦大学物理学学士、经济学博士、经济学教授，寇宗来是跨学科发展的一个典型案例。由此许多人都会问他，当时为何如此“大尺度”地从物理学跨界到经济学。他的答复颇有些哲学意味：人生的轨迹好像是“布朗运动”，关键的转折都来自机缘巧合的碰撞。第一个原因是在大二的时候，班上有位同学买了萨缪尔森的《经济学》在看，是那本很厚的红宝书。书非借不能读也，他看了之后非常着迷，心生了转修经济学的念头。第二个原因是他曾经跟着上一级的师兄师姐们去了人才招聘会，感到当时物理学专业就业前景相对暗淡，而且按照当时的政策，来自西部边远省份的学生要想在上海工作，还需要获得很难获得的“出省证”，这更加强化了他继续深造的念头。第三个原因则是“临门一脚”，他坦言当时跨界考研，成绩并不是特别理想，印象颇深的是有一道“第二社会必要劳动时间”的大题完全不知所云，但或许是当年复旦1992和1993级一起毕业的原因，招生名额有所增加，他如愿以偿地进入了复旦大学经济系。寇宗来非常喜欢电影《阿甘正传》，格物致理，经世济民，从物理学到经济学，既有均衡的共通之处，又有演进的差别所在，人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块是什么滋味。但他也认为，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，无论何时何地，我们都应该拥有一颗好奇心，因为机遇总是垂青那些有准备的头脑。

寇宗来的研究领域涉猎比较广泛，包括产业组织、创新与知识产权、合约理论以及数字经济等。但依照他的事后之见，这些研究似乎都有个一以贯之的主题，即不断探究“知识”的性质及其纷繁复杂的表现形式。2002年，寇宗来有幸聆听了法国著名经济学家Jean-Jacques Laffont的激励理论课程，在“法兰西之子”—Laffont教授人格魅力的感召下，2007年，他在国家留学基金资助下赴图卢兹一大的产业经济所（IDEI）做博士后研究。Laffont教授是激励理论的大师，倘若不是英年早逝，他应该会与Jean Tirole一同获得2014年的经济学诺奖。Laffont教授更是一名具有领袖气质(chrisma)的创业者，他所创立的IDEI以及后来的图卢兹经济学院（TSE），汇聚了包括Tirole在内的一大批法国经济学家，其中许多人是放弃了美国的优渥条件回到法国的，这极大地推动了法国的经济学发展。寇宗来认为，图卢兹的访学经历让他开阔了学术眼界，提升了学术品味，感悟了人生价值。在此期间，他展开的合作研究为专利的创造性要求提供了合理性基础，该论文后来发表在著名期刊Journal of Industrial Economics上。依托于由此建立的学术合作和信任关系，TSE著名经济学家Jacques Cremer教授和Patrick Rey教授先后到复旦开设蒋学模讲座课程。2019年，Tirole教授受邀到复旦访问，此后复旦与TSE就创新与数字经济领域的战略合作达成了谅解备忘录。

作为一名高校教师，寇宗来崇尚苏格拉底式的启发式教育，鼓励和引导学生进行开放性和批判性的思考，针对各种经济和社会现象，不能简单地人云亦云，而是要大胆假设，小心求证，形成既关照现实又符合逻辑的独立观点。寇宗来认为，“经济学家不能光做严肃的学术研究，还要普及好的经济学。”为此，他为复旦本科生开设了《经济与社会》通识课，受到了广泛追捧，而旁征博引，风趣幽默，硬核有料，深入浅出，是学生们对这门课程最多的评价。激情是道，理性为径，他普及经济学的另一个实践是开设了“来谈经济”的微信公众号，其中“五分钟经济学”系列作品，旨在用通俗的语言、丰富的案例，阐释经济学思维逻辑和分析方法。作为主要成员，寇宗来获得上海市教学成果创新一等奖、入选教育部课程思政教学名师和教学团队，而主讲课程《经济与社会》也入选上海市优秀在线课程。

寇宗来认为，经济学应该是一门具有实践性的社会科学，而非不问现实的黑板经济学，也不能满足于仅有事后之见的经济解释。作为经济学院副院长，寇宗来对自己的明确定位是做好一名“服务生”，并注重将自己专长的激励理论用到分管的科研、人才和学科工作之中，通过不断优化评价制度和激励机制，改进数据支持和服务工作，尽可能让每位教师都能人尽其才，在科研、教学和服务社会中做出更大贡献。

2022年是复旦经济学科的百年纪念。百年学术，薪火相传。在复旦求学，在复旦任教，寇宗来是一位地道的复旦人。他时常以“博学而笃志，切问而近思”的校训与学生共勉，以求实现私人价值与社会价值的有机统一。任教20年来，他接触带教过已有近千名学生，不管是留在学界，还是进入业界，都希望他们能够践行“问题导向，知行合一；经世济民，追求卓越”的经院精神。

来源：复旦经院全球校友会公众号