80级哲学学院本科何建华：投之以芳华十载，报之以桃李满天
文章来源：2024年复旦大学校友返校日学长学姐面对面
走访同学：2023级新闻学院本科生孙嘉翊
何建华：复旦大学哲学学院1980级本科生，1990级硕士生，2001级博士生，经济学院理论经济学博士后。现任中共浙江省委党校哲学部教授、浙江省伦理学学会副秘书长。
一、试问缘深深几许？去留旦情伴终生
何建华学姐毕业于浙江省春晖中学，在当年的高考中她取得了非常不错的成绩，便在老师的鼓励下以冲冲看的心态报考了复旦大学哲学专业。满怀着惊喜与荣幸，她就此与复旦大学结缘。何建华学姐是上虞县人，初从小县城走出，不禁惊叹大学的学习资源之丰富，在一贯的学习热情鞭策下，她每天基本都在食堂、教室、宿舍三点一线奔波。哲学是一门考研抽象思维的学问，她身边有许多同学因无法适应而选择了放弃，但她将哲学视为一个锻炼自己理论思维能力的方式，它使她不再仅停留在对周围事物的感性认知上，而学着去从世界观、方法论的深度去探讨万物，这使她乐此不疲。
大学毕业后，她被分配到浙江省党校任教职，此后她又回校攻读了硕士、博士学位，并成为博士后。她尤其感谢吴晓明教授的帮助，他鼓励她来考博士，并在她攻读博士期间给了她多方面的支持与关照。写博士论文期间，她因主攻伦理学方向，却缺乏经济伦理相关的专业知识，故选修了尹伯成老师的经济伦理课，她的努力与天分得到了尹教授的赞赏。用康德的话来说，伦理学更偏向于一种“实践理性”，与人的现实生活有着更密切的联系；“哲学”则偏向“纯粹理性”，更讲求思辨性。她攻读博士期间正是中国经济转型、市场经济勃兴之际，国家经济生活中出现了许多前所未有且亟待解决的经济伦理问题，她希望用自己的专业知识更好地关照现实，在改革开放的关键时期为国家做出贡献。因此在确定经济伦理的研究方向后，她选择了理论经济学作为博士后的专业。
回忆起这段与复旦间“剪不断，理还乱”的缘分，她笑道：“我几次从复旦出去又进来，好像在复旦充电似的——我对复旦的感情真的蛮深的。”
二、仰止高山，传承旦魂
何建华学姐在党校主要从教两类课程：一是面向浙江省各级领导干部开设的专题课，主要围绕国家的方针政策、当前的现实问题展开；一是面向硕士研究生的专业课，浙江省委党校作为浙江省内申请到伦理学硕士点的三家单位之一，在培养伦理学专业人才中扮演了重要作用。回忆起自己教过的学生，她如数家珍：有到中国社会科学院读博如今在社科院哲学所从事研究工作的，也有到永康市党校等地市党校任教的……何建华学姐感慨道：“找到了一份自己感兴趣的、又能充分发挥自己长处的工作真的很幸福。”
同时，受复旦精神引领，何建华学姐在党校坚持科研工作，取得了具有广泛影响力的成果。党校内，科研竞争同样十分激烈，尤其在以男性学者为主的哲学学界，女性学者面临着巨大的压力。记得在2000年何建华学姐的《道德选择论》在浙江人民出版社出版，编辑看到她本人是女性时大感惊讶，不相信如此成熟老练的笔调竟出自她之手。她十分感恩有一个始终支持着她从事学术研究的家庭。她的丈夫虽然不是专业学者，但永远是她忠实的第一读者，无论是她的论文还是著作，他都会认真研读、提出自己的建议。她的儿子同样好学、独立，如今也在大学中担任教职。在党校任教期间，她也会对女性学者给予更多的关心。要达到科研与家庭的平衡很难，但她希望每个人都能明确自己真正想做的事，活出自己想要的样子。
三、忆峥嵘往昔，舞多姿生活
回首从复旦一路走来的求学、科研历程，曾经的挫折与磨砺都化为了何建华学姐眼角的缕缕笑纹。仍记得刚进复旦时，她连普通话都不会说。在家乡求学时，由于师资力量的匮乏，大家上课说的都是土话，也从未学过汉语拼音。开学初，她与他人的沟通交流常常变成了她点头与摇头的单方面回应。她坦言道，其实到如今自己的普通话仍不很标准，这限制了她的职业选择，乃至给别人讲课时也会因为自己咬字不清晰而削弱了自信心。此外，在刚开始做研究写论文时她也经历了不小的考验。她查阅了大量的书籍和文献资料，积极向优秀学者取经，在不断的学习、实践中反思、总结、改进，最后终于顺利完成了学术转型，在伦理学研究中一马平川。
在生活中，何建华学姐同样是一个开朗乐观的人。大约从四十岁起，她开始学习太极拳、八段锦等体育运动，现在仍坚持每天锻炼，这大大提升了她的身体柔韧性，她自豪地说道：“你别看我年纪挺大了——我这一字马没问题的。”在空余时间，她喜欢四处游玩，与大自然的亲密接触带给她无穷的松弛与快乐。
谈及对学弟学妹们的寄语，何建华学姐感叹道：“我很羡慕你们，你们年轻呀！”她惋惜自己当年的懵懂，也感谢当年的努力，嘱咐我们要好好珍惜复旦给我们的自由飞翔的机会，及早对人生建立目标与规划，在自己的领域内发光发热。
