80级物理系本科吴海良：面向人生的不同选择
文章来源：2024年复旦大学校友返校日学长学姐面对面
走访同学：2022级微电子本科祝彦翔
1． 从学习到工作
谈进入物理系：
吴海良学长在1980年进入复旦大学物理系，今年是他从复旦毕业40周年。谈及当年自己进入物理系的经历时，学长感慨于这特别的缘分。
上世纪80年代初刚恢复高考不久，当时大学生很少。上海那届高中毕业约20多万人，本科和大专招了1万人不到，在其他省份的招生就更少了。当时全国高考生里第一名、第四名、第七名等好多名列前茅的学生都选择了复旦的物理系，学长称那时候的自己“傻乎乎”就来到了物理系，不清楚具体学什么，但凭“学好数理化，走遍天下都不怕”的想法就随着大家进入到物理系中。当初这样的选择影响了一生的轨迹。
谈工作：
吴学长毕业之后就进入到电子技术行业中，到上海电器科学研究所工作。从工作到退休基本上围绕着各种精密的开关仪器。比较早期的仪器有电子脱扣和热脱扣两种形态的，后来也有将两者结合起来的技术。现在又发展起用数字电路来控制，还有分级控制的构造，种种技术都不断趋于成熟。
吴学长这一生的工作就是深耕一个领域，在现有基础上不断把技术推进到更准确、更完善。他说：“进入我这种行业——比较传统、历史长的，它的发展进度都不会很快，但是很稳定。好多比较新兴的行业上得快下得也快，稳定性就不能保证。”所以择业时要在这两方面进行适当的平衡。
2． 对大学生发展的思考
关于出国：
吴学长毕业那会儿正值改革开放不久，那时有一个CUSPEA项目（中美联合培养物理类研究生计划），是引入GRE和托福前的一种出国留学考试。
对于出国深造，吴学长的建议是一是要注重绩点，二是增加自身的科研背景。在他看来，从大学本科毕业以后，不论是读硕士或者接着读博士，要把它看作是职业生涯的一部分。因为如果以后要想做什么职业，实际上从这个时候应开始考虑了。所以要考虑深造的投入产出比，具体来说一方面在读书上的花费要匹配上以后的预期收入，另一方面时间上也要有充分的考虑。
关于专业发展：
在交流中，吴学长把个人的专业发展方面分为两种方向，分别是从事研究与进入企业。二者有着不一样的发展路径，所以需要我们去提前规划。无论选择哪一条路来走，在大学期间都需要充分锻炼自己的能力，参与到项目中，一方面在项目组中打下手可以有更多的实践经历，很好地提升自己的能力；另一方面也可以对这个特定领域有更好的认识，判断自己未来对这方面工作是否感兴趣。
关于体育运动：
吴学长一直非常喜欢运动，在他上学那时，条件远没有当下这样好，足球场屈指可数，而且都是小半场，平时要踢球还都要去抢场地。看到现在的学校规模和各方面条件，吴学长非常羡慕，建议现在的学生不仅要学习好，运动场地之类的资源也要舍得去用，做到全面发展。
