82级中文系夏侯建球：居安思危、时刻学习
作者：刘淑敏
在暑假挂职锻炼接近尾声的时候，我有幸约见到92级中文系夏侯建球学长。
未见面时，便觉仅仅是和学长见面聊天而已，后得知学长是嘉定区党校副校长时，觉得自己还是思考不当，过于鲁莽，面前的既是学长也是老师。
在与学长交流的近3个小时中，不仅了解到学长自身的工作历程，间接缓解了我认为的“选定一项工作影响一生方向”的压力，也给了我工作方向上的建议；在交谈对比之中也看到了自身不足，更加明确自身定位。
一、毕业后的工作经历
在当时年代下，建球老师参加了一个类似于选调的大学生计划，需要经历多岗位的锻炼挂职，从总经理助理到基层党支部书记，由国企到机关，中途还参与了国企到私企的改制计划，选择留在了机关部门，后期也是历经行政服务中心到经委再到如今的党校副校长。
二、遇到的困难与总结体会
问及这一路岗位变化的感受，建球学长很淡然的说，很多时候，人也不知道怎么就走到了这一步，开始的时候也没想那么多。我倒觉得恰恰是学长融入工作之中，只专注于手头的事情，力求做好事情，不计较成败得失，才得以自如地在不同性质不同领域的部门转换，发光发热。
谈及发展坎坷的体会，学长给了三点的建议：
一是社会经验的重要性，尽管这个社会经验是必然无法在学校获得的，但是可以在学校或者社会有意识地去寻求和积累，以及或许某些人的悟性较好，在社会经验上所拉开的差距也是巨大的。
二是对当地文化的融入，比如了解当地的生态和人文情况。
三熟悉机关的运作模式，如在官场那就是官场文化，如在公司就是公司的环境。
我认为这三点都是在告诫“不打无准备的仗”，即使是在看似安稳的工作岗位上，也要提前准备、居安思危、时刻学习。
三、领域未来十年的发展和痛点
关于所在领域未来十年的发展和痛点上，学长忧心道党校老师们自身能力有待提高和培养。因为在对外授课上如果偏向理论讲授，便会导致晦涩难懂；如能结合实际，效果会更好。所以一般有着基层工作经历的老师授课会更深入人心。
而未来的发展一定是越来越好，备受重视的，党校的工作是围绕党的工作而展开，承担着党的建设理论的研究。3月份习近平就曾在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表过重要讲话。
除此之外，与学长还聊了一些生活现状，学长对学校的发展变化，现代大学生的思想价值观变化很感兴趣。也是从聊天之中我才得以反观我们这一代的特点，比如说，婚恋观上的独身主义、课余生活的差异化、情感上的淡漠化等等。而与学长对比而言，我看到的多是自身的感受与选择，学长是高屋建瓴地分析时代的变化。在认识世界的价值观、方法论上，我还有很长的路要走。处在这样的大环境之中，作为复旦青年学子，更应该站在时代、社会、国家的角度去看待事件；以党员的高度自律要求自己；如此，又怎会为一工作而愁苦？
此次走访收获颇丰，感谢夏侯建球学长的交谈，也感谢就业中心所提供的机会。
