15级外文学院本科生钟雨桐：在旷野奔跑，传递世界的声音
文章来源：2025年复旦大学校友返校日校友面对面活动
走访同学：2024级外文学院本科生周诗琪
钟雨桐学长的故事，始于南昌外国语学校的校园。那时，成为一名外交官的梦想让原本在高中学习“数理化”理科综合的他选择了来到复旦学习法语专业。在复旦百年星空里，从“第二课堂”讲台上落落大方铿锵有力的演讲者，到向世界讲述中国故事的国际传播者，他通过自己“立足中国、面向世界”的表达构建着与世界的连接。
一、不拘一格降人才的复旦，他是另辟蹊径的“破局者”
大一伊始，钟雨桐学长便展现出对自我提升的强烈渴望。作为法语系学生，他为兼顾英语水平，抱着“以赛代练”的初衷瞄准英语演讲领域。然而，初入复旦的他一度因信息缺乏错过校园选拔赛，却凭借主动沟通的勇气，在国庆假期向时任院长曲卫国教授发邮件咨询。令他惊喜的是，经过两三轮高效沟通，复旦老师们一致同意为他“加赛”。而从钟雨桐发出第一封咨询邮件到负责教师团队发送补赛通知，仅用一天时间。这份“制度框架内的人情味”成为他复旦记忆的温暖注脚。
补赛中，他虽未直接获得省赛资格，却敏锐地抓住网络赛区机会，主动争取万江波老师指导。最终，这位初出茅庐的演讲者在老师们的耐心帮助和自己的努力训练中，于大一斩获2015年外研社杯全国亚军，与英语系学长倪侃创造了“双料亚军”的历史时刻，从此在外文学院，乃至复旦和全国的演讲舞台上崭露头角。
当提及如何写就一篇好的演讲稿时，学长给出了“记忆点”这一关键词。在参加21世纪杯半决赛的时候，面对《Man and Technology》的主题，是复旦广博的通识教育给了他启发，将人类和科技联系到性别平等的话题。“别人听完这个演讲之后，能够很快速地先给你的演讲贴上一些也许比较‘肤浅’的标签，同时又能把你之前讲到的最重要、深入的内容梳理出来。这样的演讲就已经脱颖而出了。”这种“跳出工具语言框架，融入通识教育积淀”的思路，让他的演讲既有语言张力，又具思想深度。
二、团结服务牺牲的指引下，他是求索热爱的“奉献者”
演讲之外，钟雨桐的大学生活呈现出多元发展的面貌。大学四年，他将超过700小时投注到校园文化生活共建中，活跃于复旦大学辩论与演说协会与复旦大学主持人队。谈及时间管理，他笑着说：“我会处于需要不断做些什么的那种状态。‘生产力’对我来说很重要”，他细数着自己的规划：上课、复习、休息，其他的时间高效分配给社团与竞赛。
比如排队时他会模拟即兴演讲：“看到有外国的同学在点菜的时候，一些具有思辨价值的争议性演讲题目就会涌入我的大脑，例如‘去国外留学的时候，绝大多数的学校只用当地的语言或者英语去进行授课。那么我们是否需要要求外国留学生到中国来，所有的课都必须用中文上？’。我会迁移式地思考，回答自己给自己设定的辩题。”这种将碎片化时间“榨干”的习惯，成为他平衡学业与实践的关键。
当被问及投身于这么多志愿服务的原因时，学长笑着说首先肯定是出于热爱，自己擅长的领域和喜欢的领域有所重合和相互促进，当然也能够产出“Utility（实用价值）”上的正向反馈。更重要的是，它是对复旦大学“团结、服务、牺牲”的践行，通过自己的光与热，帮大家去构建一个更好的校园文化氛围。
三、国际传播的跨界探索里，他是打破常规的“演说家”
毕业后，钟雨桐学长的人生选择展现出“反常规”的勇气。他先行放弃海外名校大学的offer，选择成为创业企业的管培生，在真实商业场景中打磨问题解决能力。这段经历让他深刻理解“接地气”的重要性：“不亲自参与从0到1的过程，就无法真正懂得与人打交道的艺术。”或许从宏观轨迹来看，他不是一个传统意义上“有设计感”的规划者，但他会从微观的小事出发，每一次尝试和积累都是他未来发展道路的铺垫。
此后，他的轨迹更显多元：在剑桥大学教育政治硕士里聚焦社会学训练后，他创立自己的公司，随后攻读的苏世民书院全球领导力的管理科学硕士让他置身来自数十个国家和不同专业背景学者的多元社群。2023年，在哈萨克斯坦主持“一带一路”十周年研讨会时，面对偌大的会场，他坦言“紧张仍在，但专业的准备流程已成为肌肉记忆”。哪怕是今天的返校日主持，纵使已经游刃有余经验丰富，他也会一如既往认真对待反复磨练，只为更好地呈现。如今，中国日报社的工作则将他推向国际传播一线。这种从“青涩选手”到“国际场合演说家”的蜕变，源于对不同领域的持续深耕。
四、人工智能的时代浪潮中，他是坚守人文温度的“国传人”
谈及AI对国际传播的影响，钟雨桐展现出理性与开放的视角。他肯定AI在素材整合、初稿生成等环节的效率提升作用，“因为人们在获取新闻事实相关内容时，他们更多会关注信息的准确性，而不是表达形式，这样的领域具有一定可替代性”，但同时强调：“人类独有的创意构思、情感共鸣与即兴应变，仍是不可替代的竞争力。”在他看来，AI如同工具，真正决定传播价值的，是使用者对市场的洞察、对文化的理解，以及对“人”的关注。
五、奔跑在人生的旷野，抬头也能看见月亮
钟雨桐学长给学弟学妹们的寄语是“人生是旷野”。学长说：“我觉得复旦外文学院会给大家提供很多值得挖掘的宝藏，去种下自己的树，去寻找‘不止是天上的太阳，也有地上的花草’的工具。”或许四年的法语学习未能直接成为职业主线，却塑造了他的跨文化视野，甚至在艺术展览的大师课上，那些关于法国现代艺术的积淀，都成为他与国际友人共鸣的桥梁。他建议学弟学妹：“不必困于既定目标，保持对世界的好奇，在‘自由无用’与‘卓越有趣’之间找到平衡，让每一次探索都成为未来的伏笔。”
“我觉得只要你做自己喜欢的事情且为他耕耘，不要只是看着地上的六便士，而是能稍微抬头看看月亮。偶尔看看月亮的时候，你总能找到提升有力的方式。”学长微笑着说。从演讲舞台到国际论坛，从校园社团到创业赛道，钟雨桐学长的故事印证着：当一个人将热爱注入行动，在多元领域中持续深耕，那些看似分散的经历终将编织成独特的生涯轨迹。正如他在如此丰富的成长经历中的感悟：“真正的成长，是在不断破圈中发现，自己始终拥有初心，拥有重新出发的勇气。”这或许就是对“人生旷野”最生动的诠释。
