15级药学院硕士生潘玲玉：珍惜光阴，全面磨炼个人素质
2022级生命科学学院本科沈之力
沈之力（采访者）：感谢潘玲玉学姐百忙之中来参加这次校友面对面的访谈活动。非常遗憾的是由于时间冲突，学姐没办法在返校日线下来参加这次面对面的访谈，因此我们就调整到线上进行访谈。首先请学姐来介绍一下自己的求学经历。
潘玲玉学姐：请允许我说个抱歉，我其实非常期待这次校庆活动，因为今年正好是我从复旦毕业的10周年。本来已经和15届的同学们越好一起带娃相聚的，可惜计划抵不过变化，返校日和一个重要会议的冲突了，确实是很遗憾。如之力所说，我叫潘玲玉，本科毕业于中国药科大学，海洋药学专业，2012年本科毕业后，考入复旦大学药学院的药理系，力弘老师课题组里学习，研究免疫药理方向，2015年毕业，期间主要在张江校区，偶尔会去枫林校区上专业课。
沈之力（采访者）：在复旦大学学习的3年里，有没有什么让学姐印象深刻的人或事？
潘玲玉学姐：在复旦这三年里遇见了很多很多优秀的人，有很多让我印象深刻的事，我现在一下想到的印象深刻的人是我的一个学姐，她是一个特别优秀的学生，不管是学术能力，英文水平，还是沟通表达能力、解决实际问题的能力都非常强。我记得她毕业的时候拿到了联合利华的管培生名额，在我们看来是一个非常梦幻的职业去向，但是但后来她觉得自己还要进一步深造提升学术水平，又辞去工作毅然决定再去美国读博。在我看来，她只要想做什么事，一定会充满热爱的全身心的去完成，她这份热忱、笃定和专注是我所向往的品质。
沈之力（采访者）：那么在复旦大学的学习经历，有没有什么让学姐感到特别宝贵的经验？
潘玲玉学姐：我更多的是想到一些反思吧：如果再回到硕士的那三年，可能课题的背景会调研的更充分一些、会思考得更深入一些、研究的更细致一些。现在在工业界往回看，当时在免疫药理的课题方面，如果在文献调研、实验设计、实验方法、结果解读等方面可以做更充分的调研，做更细致的分析，做更深入的思考，那为进入工业界可以奠定更扎实的基础。其实当时的课题可以拓展和深入研究的方面非常的多，比如细胞培养的知识，比如数据分析统计的知识等等。我现在工作是注册事务，虽然不需要自己做实验，但是需要懂研究结果，也需要和专业技术部门对接，比如分析部门、药理毒理部门。以前学习过的基础知识可以帮助我更快的理解各份研究报告，形成自己的研发和注册策略。
沈之力（采访者）：学姐的经验也让我深受启发，在研究生阶段也要注重基础知识的学习和日常的积累。
潘玲玉学姐：是的，此外，我还觉得要珍惜个人的时间。学校其实就是最好的学习场所，硬件软件环境都非常的好，既然学了，就应该追求质量，把能学的学好。
沈之力（采访者）：接下来想请学姐谈谈自己的职业经历。
潘玲玉学姐：研三的时候，在面临职业方向的选择时，和室友们夜谈中，注册事务这个职业第一次出现在我的选择名单中。我大概了解了一下这份工作性质，正好当时H公司有一份注册事务的实习工作。所以我抓住了这个机会也征求了导师的同意，去H公司做了半年的实习。这份经历让我确认注册事务的工作方向：不仅可以学到药物开发全面的知识，工作受人尊重，最重要的是很有社会价值，帮助药品注册上市可以惠及患者——我个人狭窄的视野里，考虑职业有两个考量，个人成就是一部分，更重要的是社会认可。实习结束后，2015年我加入了H公司，负责的是生物类似药的注册事务，当时正好遇到了行业蓬勃发展的时期，药品审评审批时限也极大的加速了，在3年时间内完成了一款生物类似药的上市申报和多款产品的临床申报。此后呢，还是想提升自己的国际法规注册的能力，因此我入职了第二家公司——跨国公司的B公司，在那里我完成了一款创新生物制品中美两地的上市申报，这份工作帮助我开阔了眼界，充分了解FDA的上市流程和法规技术要求。三年前，考虑到J&J的研发管线更丰富，研发平台和技术先进，我选择了J&J，目前专注公司产品的进口注册业务，希望将更多更好的进口药品带给中国患者。
沈之力（采访者）：想知道学姐在日常中如何平衡生活与工作的时间？
潘玲玉学姐：一般呢，我每周会设定一个阶段性的目标，然后把自己的日历安排上对应的活动。一般会尽量在上班时间完成工作任务，下班后也会安排一些时间来身体锻炼，陪伴小朋友和家人。我觉得日程安排不算满，但是我4岁的儿子却不完全认同，晚上开会，必须先哄好他，不然会生气。所以很难说完全平衡，人生嘛，鱼和熊掌不可兼得，要有所取舍。
沈之力（采访者）：由于我们专业也有一些有志从事生物医药行业的同学，想问问学姐用人单位可能会看重毕业生哪些特质？
潘玲玉学姐：对于研发岗位，对于学历要求还是比较高的，基本上硕士起步；如果需要领导一个团队项目，一般都需要博士学历。如果研究生阶段参与交叉学科的课题，会更加受欢迎一些。因为单纯的生物学对企业太前沿了一些，国内的早期研发岗位不是很多，如果加上一些应用类的学科会更有利于就业，目前临床研发相关工作的前景也挺好。另一方面还是要看个人能力，比如团队合作能力、领导能力、中英文口头表达能力，这是在自己个人专业知识之外的软素质，可以通过刻意的锻炼积累来提升，包括参加一些课外活动，听讲座等，很多时候这些课外活动可能只是看着无用，但对学生综合能力的培养却是潜移默化的。这些能力在工作中非常重要。
沈之力（采访者）：最后的问题，玲玉学姐对学弟学妹有没有什么寄语?
潘玲玉学姐：之前也已经提到不少了。首先，复旦学生都是很优秀的，所以首先要自信，要相信自己的能力。同时，也要充分利用复旦大学提供的丰富资源，珍惜象牙塔的时光，提升自己的学术能力和软技能，同时要注意锻炼身体。此外，也可以多了解国家政策和行业的发展趋势。
