98级化学系硕士马臻：深耕环境催化领域的“大文人”
2023级公共卫生学院本科管诗雯
一、研究领域：保持兴趣，寻求繁杂公务中的平衡
马臻教授用简单易懂的语言向我介绍其研究领域，以中学阶段大家都接触过的催化剂引入，进而说明催化剂还可被用于环境领域，核心作用是“消灭污染物”。例如，光催化剂在紫外线或可见光照射下，可将水中的染料转化为无色无害物质；汽车尾气处理中，催化剂能脱除氮氧化物、一氧化碳和碳氢化合物等有害成分。环境催化不仅与化学、材料科学紧密相关，还涉及物理、化工等多学科，研究过程充满乐趣。马臻教授还向我耐心解答了环境系的上海市大气颗粒物污染防治重点实验室和公共卫生学院的环境卫生教研室有何关联与区别。他谈到，公共卫生领域的学者主要探索空气污染与健康的关联及潜在原因，而环境系的环境毒理学和环境健康效应研究则更聚焦于化学物质对生物健康的影响及作用机理，二者在研究目标上各有侧重。关于科研的最大挑战，马臻教授认为科研领域发展迅速，新文献层出不穷，但他作为教师和行政管理者，日常琐事、家庭事务往往挤占大量时间，难以集中精力跟踪前沿。马教授对此至今没有“完美解法”，但他说每一个人的情况或者处境是不一样的，只能根据自己的情况来应对并作出理性的选择，至少先保住一头，而不能两头都不着杠。
二、生涯规划：从探索到坚定，跨学科与跨国界的成长
马臻教授本科于复旦化学系就读，而目前任职于环境系。他说，方向的确定是一个探索的过程：大三加入化学系基地班后，通过听讲座、读期刊对催化化学产生兴趣，随后跟随高滋教授读硕士，再赴美国加州大学河边分校读博，在橡树岭国家实验室做博后，2009年回到复旦环境系任教。他坦言并非一开始就规划好全程，而是每个阶段后期再思考下一步，在尝试中逐渐明确了方向。除此，他还分享到，在美国的8年使其提升了科研能力、开阔了眼界，还结识了现在的妻子。就研究生教育而言，他谈到美国更注重“在原有基础上提升1-2个层次”，以培养人为核心，允许学生走弯路甚至延期毕业，不急于以论文为导向；而国内研究生教育更多围绕“发表论文、顺利毕业”展开。谈到科研之外的写作热情，马教授高兴地分享到，他中学时就热爱语文和写作，曾想报考复旦新闻系或中文系，虽最终进入化学系，但读写始终是爱好。至今已发表200多篇科研论文，及260多篇教育类文章，科学网博客点击量近1400万。而平衡的秘诀是利用碎片时间：晚上或周末精力不济时写，且在工作中随时记录心得。这些文章多为三类：经历介绍（如留学、任教）、经验分享（如论文写作）、教育述评（如专硕学硕培养）。为写好这些文章，马教授甚至自学了新闻学教材和网课。他说，新闻学的魅力在于“探寻并报道真相”，这种工作不为名利，却极具意义——看到自己的名字出现在报刊上，是很有成就感的事。
三、复旦情结：城市记忆与校园回响
马臻教授还分享了自己平日里有漫游上海的习惯。马教授祖籍浙江，出生于浦东沪东新村。他回忆道，小时候交通不便，忙于学习，很少去浦西；而在复旦读书时，常骑车探索翔殷路、新江湾城；从美国回来后，交通方式不断升级，得以走遍上海，见证了世博会等带来的城市变迁。近年周末还会开车寻访碉堡，在漫游中连接城市的过去、现在与未来。而关于复旦最深刻的记忆，马教授说其硕士导师高滋教授是他科研与人生最重要的双重引路人。她如今90多岁仍步行到老化学楼工作，培养出唐颐、贺鹤勇（化学系前任系主任）、陈建民（环境系前任系主任）等众多优秀学生。她的精神一直鼓舞着众多学子，马教授说道。
四、寄语学弟学妹
马臻教授说，复旦学生必然是很优秀的，但比起他读书时，现在的学生面临的选择更多，容易迷茫，甚至沉迷游戏。他建议学弟学妹：“不功利，重积累”，太功利易成“精致的利己主义者”，而纯粹、认真地做好每件事，持之以恒，小成功会“连点成线、连线成面”，终有收获；“找到热爱，长期执着”，大学期间要明确“自己想要什么”，围绕喜好规划实践，不必事事超越他人，但需有长期坚持的方向。具体来说就是：少打游戏，搞好学业，做好职业规划，有空多实习或加入课题组，尽可能读研究生，提升自我。
