13级物理学系博士林志校友：在研究求索中寻无用之用
2025级相辉学堂相辉计划（理科试验班）本科方欣阳
导语：
2026年1月28日，2025级相辉学堂本科生方欣阳通过线下方式，采访了2013级复旦大学物理学系博士校友、现任安徽大学物理学院副教授林志。从复旦学子到高校教师，林志校友围绕复旦记忆、学术生涯与青年成长等话题，分享了他在“研究求索中寻无用之用”的思考与感悟。
一、对复旦的记忆与印象
Q1：那么当初是什么样的契机或梦想让您选择了复旦，又选择了您当时所学的专业？
A1：我最初在上海大学念硕士生，其间经常到复旦大学去听课、听讲座，对复旦大学非常熟悉。后来，我参加了陈焱教授组织的2011复旦凝聚态物理暑期学校，认识了陈老师，并且对当时陈老师课题组的研究方向非常感兴趣，于是就决定跟着陈老师念博士生。
我选择物理学系的原因非常简单。早在我初中十三四岁的时候，我就对物理产生了非常浓厚的兴趣，当时我就立志一定要做和物理相关的研究工作。
Q2：初入复旦时，最深刻的印象是什么？
A2：复旦给我最直观的印象是优美的校园环境。每当漫步于林荫小道，满目葱茏总能有效缓解科研压力，让人心情舒畅。在复旦待了一段时间后，我就很清晰地感知到复旦的学术氛围非常浓厚。我经常可以听到一些前沿的学术讲座和报告，这些学术讲座给了我非常多的启发，其中每周二中午的午餐会活动让我印象最为深刻。我经常可以在午餐会上和教授们进行一些很轻松的交流，从中我虽然不会直接学习到具体的研究细节，但是我可以了解到怎么去做研究、怎么发现可以研究的方向，以及鲜活的做研究的人的故事等等。据我了解，午餐会的交流形式是复旦独有的，非常有特色，为老师与学生的交流提供了一个很好的平台。
二、从学子到学者
Q3：在您的学术研究和教学生涯中，复旦给予您最宝贵的财富是什么？
A3：我到现在依然记得复旦的一句民间校训——自由而无用。在博士期间乃至现在的教学生涯中，我深刻体会到，真正有价值的研究往往需要长期投入，未必能立竿见影。这种“无用”，恰恰鼓励我们摒弃急功近利，保持对问题的深入探索，并享受过程本身。这种气质与我的科研态度也高度契合。
Q4：我们相辉计划非常强调“跨学科”和“创新”。结合您自身的经历，您如何看待跨学科知识背景在当代学术研究和个人成长中的价值？能否分享一个您工作中得益于跨学科思维的实例？
A4：在当下这个时代，我认为学科融合确实是非常重要的一个方面。我现在也正在做一些有关学科融合方面的课题。比如说，我从2019年就开始利用人工智能研究医疗方面的问题。我想要做这方面的研究的原因是，在农村的医院里，CT图像的精度就很差，可能会严重影响医生对于病情的判断，所以我们开展了图像超分辨重构的研究，希望经过我们的研究，可以在不提高CT的硬件性能的前提下（这样可以节省大量的资金，乡村医院没有条件提高CT的硬件性能），可以将CT图像的精度提高好几倍，有利于诊断病情，提高农村的医疗条件
三、对学弟学妹的寄语
Q5：作为曾经的复旦学子和现在的教育者，您对像我一样的刚踏入大学校园的学弟学妹，在学术兴趣探索、能力培养以及人生规划方面，有怎样的具体建议和寄语？
A5：首先，我认为你们应该要先找到想要发展的方向，然后再根据自己的目标方向去规划每个阶段需要做哪些事。其次，我认为现在的年轻人应该要多元发展。现在的时代变化过于迅速，AI也发展得很快，也许几年后一些行业就会被替代，或者没有那么重要，导致现在大概率不会出现一个人一辈子都做同一份工作的情况。所以大家要向不同的方向去探索，然后找到几个自己喜欢并且擅长的方向去努力发展，这样不管外界环境怎么变化，自己都能够在这个社会上有自己的立足之地。最后，大家要有从零开始的勇气。很多的探索都是研究者勇于从零开始，然后不害怕刚刚起步时的困难，才一直做下去，最终取得好的成果的。所以不要害怕一无所有，勇于从零开始，就肯定会有成功的机会。
结语：
采访结束时，林志校友再次强调，“慢下来，做真正有意义的研究”是他从复旦收获的最重要信念。这份源于“自由而无用”的坚持，不仅指引着他的科研道路，也为后来的复旦人提供了宝贵的精神坐标。
