12信息科学与工程学院博士钟永卫：打破迷茫，寻找人生的“坐标系”
2024级未来信息创新学院本科何怡霏
钟永卫学长：打破迷茫，寻找人生的“坐标系”
从大学讲台到产业前沿，再到OPPO天线专家的身份转变，钟永卫学长用自身经历诠释了不断突破与主动求索的价值。
“不要温水煮青蛙，要有目标去做。”在复旦大学信息科学与工程学院2012级博士校友钟永卫学长看来，面对不断变化的世界，建立属于自己的判断“坐标系”是打破迷茫、实现人生跨越的关键。
钟永卫学长现为OPPO天线专家，曾在大学任教。他选择在职业稳定期重返校园攻读博士学位，完成从学界到产业界的成功转型。
在近日与母校学子的交流中，他结合自身经历，围绕生涯规划、科研方法、行业前景等话题，为仍处于探索期的学弟学妹们提供了诸多务实而深刻的建议。
01 求学转折
回溯在复旦的求学起点，学长将其归结为一种寻求改变的“缘分”与理性抉择的结合。
在攻读博士之前，他已在大学任教，工作稳定。但平静的生活让他产生了“一辈子就这样了”的预感和对挑战的渴望。“我想我还年轻，感觉要不要再改变一下，所以才去读博。”
他坦诚地分析了当时的选择逻辑：首先是基于物理学的本科背景，复旦大学信息学院在光学、电磁场等方向上与之契合；其次，他对电磁场领域本身抱有浓厚的兴趣。
这段“不安于现状”的回归校园经历，成为他日后职业生涯的重要转折点。
02 科研心得
针对学妹提出的“感觉自己进入不了科研状态，学了就忘”的普遍困惑，钟永卫学长给出了直指核心的解答。
他认为，问题的根源往往在于基础的薄弱和投入的不足。
他以顶尖科学家费曼及其一位擅长计算的同事为例，说明即使是天才，背后也有常人看不见的大量练习。“最顶级的科学家也是这么干的。”他强调，没有牢固的基础，就谈不上真正的创新。
他将大学与高中的学习模式进行对比，指出大学阶段最大的陷阱是从“被动安排”转向“主动探索”时产生的目标缺失。
“你不能被安排，你要主动。”他鼓励学生，要利用复旦丰富的讲座、论坛资源，主动接触不同领域的“大人物”，开阔视野，从中发现真正能点燃自己热情的方向。
03 行业洞察
对于信息学院学生普遍关心的专业前景与行业选择问题，学长结合自身在通信行业的观察，提供了冷静的分析。
他认为，传统通信行业已度过黄金时代，进入平稳发展期。“工作没那么难找，但也不是顶尖好的工作。”相比之下，计算机、芯片设计、AI等方向，目前的市场需求和薪酬水平更具吸引力。
他特别指出，选择专业方向，本质上是选择一种未来的生活方式。
对于期望工作与生活平衡的同学，他指出，并非所有企业都崇尚“加班文化”。像OPPO、联想等发展成熟、管理规范的企业，更注重合理规划，倡导工作与生活的平衡。
“一个企业一旦走上轨道，它会做合理的规划。”他解释道，常态化的高强度加班往往只出现在项目攻关等特殊时期。
04 职业规划
面对学妹“对未来感到焦虑但又懒惰”的矛盾心态，钟学长一针见血地指出，这是“缺乏现实压力”和“没有建立个人坐标系”导致的。
他强调，不能再依赖高中那种被安排、目标明确的学习模式。在大学及以后的人生阶段，必须学会主动为自己建立判断依据，即“坐标系”。
“你没有调查，就没有发言权。”他给出了极其具体的行动建议：花一周时间，大量浏览各大招聘网站，调研不同岗位（通信、芯片、AI、高校教职等）的职责要求、薪资范围和发展路径。
通过这种主动的信息搜集，将抽象的迷茫转化为具体的选项对比。“自己把东西填满了，放在你的面前，自己看了，心里面就会有抉择。”
他鼓励学弟学妹们大胆尝试，包括去企业实习。“你去社会上看一看……你躲在象牙塔里面，就等于是一艘船，你连个坐标系都没有。”
只有通过亲身调研和体验，才能了解社会的真实运作，明确自己究竟想要什么样的生活，从而做出真正负责任的选择。
05 校友赠语
“关键是你要去调研一下，你看看你喜欢啥？” 这是钟永卫学长在访谈中反复强调的核心。
在他看来，复旦的平台价值不在于提供一个“保险箱”，而在于提供了无限的可能性与优质的资源。真正的成长，来自于个体主动利用这些资源，去探索、试错和构建自我认知的过程。
他反对盲从和惯性思维，鼓励学弟学妹们摆脱“求稳”心态，勇敢地走出舒适区，通过广泛的调研和积极的实践，绘制出属于自己的人生坐标图。
从安稳的讲台到充满挑战的产业研发，钟永卫学长自身的跨越正是这一理念的最好实践。
