13级微电子博士刘冬华:深耕不辍、笃行致远

2026-03-31|校友走访



文章来源:2026年寒假复旦大学校友走访活动

走访同学:2024级集成电路本科生方海蝶


刘冬华,2013级微电子学院博士校友,华虹宏力半导体制造有限公司研发副部长与器件设计部部门长、正高级工程师,曾入选2023年浦东新区“明珠计划(明珠工程师)”和2025年上海市东方英才计划领军项目。他从上海大学材料系本科毕业,留校任教一段时间后进入产业界,后进入新加坡南洋理工大学深造,回国后于复旦大学完成博士学位的攻读。在采访中,他详细分享了其求学经历以及在半导体行业的职业发展路径。他分享道,对技术研发的热爱与持续学习的习惯,是他在半导体领域深耕不辍的关键。同时,他也为学弟学妹们提出了有关职业发展与大学学习的宝贵建议:在职业生涯中,持续学习、创新能力、细致观察力以及开放思维是极其重要的;本科阶段的同学可以积极参与科研活动,以培养这些宝贵能力。最后,刘学长寄语学弟学妹要保持开放的心态沉下心来去学习,每一步路都不会白走。

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个人求学与职业发展历程

在采访中,刘学长分享道,他在职业发展的过程中一直以从事半导体器件研发为主体,持续学习并专注于技术研究,承担过国家重大科技专项的器件研发工作,其部门工作涵盖工艺集成、模块工艺、IP设计等多个方向。

回顾自己的职业生涯,刘学长分享道:选择进入产业界、选择从新加坡回国、选择来到复旦攻读博士学位是他职业生涯重要的转折点。在毕业留校任教几年后,进入产业界的抉择给了他更加广阔的舞台;选择从新加坡回国以及选择来到复旦攻读博士学位给了他更广阔的职业前景。其中,纵然边工作边在复旦读博确实需要承担一定的压力,但回想起论文交稿截止前还在教务处修改论文的场景,刘学长还是非常感谢这段在复旦读博的经历给了他再一次系统梳理专业知识并提升学术研究能力的机会。

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职业成长建议

关于职场核心竞争力这一问题,刘学长提出,学习能力、开放思维、创新能力,以及细致观察和分析问题的能力是半导体行业工程师的核心竞争力的来源。对于半导体器件工程师,需要具备扎实的数据处理能力,并能够从实验数据中提炼出关键信息并擅于发现问题的肯綮之所在。这一擅长抓住核心的能力既可能来源于天赋也可能来源于后天经验的积累所形成的直觉。同时,职场的核心竞争力也来源于“某一领域专长”与“各领域广泛适应能力”的兼备。刘学长提出自己在职业成长与培养的过程中会特别注重某一领域专业知识在更广泛领域的迁移,以形成更好的跨领域能力与竞争能力。

谈及产业界与在学术界进行技术研究的区别,刘学长回答道,学校里的科研更偏向于前沿探索和理论深化,允许失败和反复试错,能够从搭建设备、实验操作到数据分析,带来系统性的科研思维培养与动手能力锻炼。在学术界的完整科研训练,尤其是博士学位的取得,能够让我们更好地适应企业的研发节奏。而在企业做研发需要考虑商业化成本、项目进度时间压力等因素,对学习能力和科研成果转化成效益能力有更高要求,同时也考验工程师在成本与时间的限制下提高研发效率的能力。

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给学弟学妹的寄语

回忆起自己在大三时进行科研的经历时,刘学长谈到这一经历对其学术与职业生涯有着深远影响——既提升了他的能力,也让他得以在毕业后留校任教。因而,刘学长建议本科生的学弟学妹能够在本科期间充分利用学校的资源尽早地进入实验室学习,并积极参与一些学科竞赛培养自己的动手能力。提早地接触科研不仅能够让我们掌握必要的文献阅读、数据分析等技能;而且,相较持续时长较短的企业实习而言,在学校实验室能够完整地接触研发全流程,带来更全面的能力锻炼。固然,提前接触科研对本科生而言需要牺牲课余休息时间、需要付出较多的努力,但这份经历带来的收获值得这份付出。

同时,就深造选择而言,刘学长认为应当视具体情况与个人需求考虑选择攻读硕士还是博士学位。除此之外,刘学长也嘱咐同学们需要在课程学习的过程中提升理论知识的学习能力,深入钻研。在采访的最后,刘学长嘱托同学们能够沉得下心去学习,保持开放的心态不断地学习新知识,踏实走好当下的每一步。


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