12级外国语言文学学院博士张欢雨：以语言为舟探索世界之广阔
文章来源：2026年寒假复旦大学校友走访活动
走访同学：2023级外国语言文学学院本科生刘奕均
张欢雨：2012级外国语言文学学院博士，现任苏州工学院副教授。
Q: 在复旦的学习生活和整体感受是什么样的？
A: 在复旦的学习生活中，我和当时就读硕博的同学都普遍感觉到了一定的学业压力。但也正是这种压力推动我不断学习和成长。我也非常感激当时的几位老师，他们在学术上给予了我许多指导。复旦这个平台为我提供了许多学术资源，复旦具有浓厚的学术氛围，无论是在图书馆，讲座，还是在与同学的交流中，我都能感受到一种务实的学术气息。复旦也具有很高的社会认可度。
Q：对于科研中存在困难/效率较低/或感到无从下手时，您是怎么做的？
A：我的经验是，及时记录下自己碎片化的想法，而并非在头脑中构建一个完整的逻辑体系后再动笔，在搜集资料与文献、与导师交流的过程中再逐步整理、拓展论文的写作思路，避免长时间困于思维瓶颈之中。
Q：您如何看待毕业后跨专业、跨领域就业的现象？
A：我认为这是一个非常普遍且必然的现象，语言本身具有强烈的工具性属性，与其他技能与能力紧密结合。语言专业的学生往往具备良好的沟通能力和跨文化理解力，这在很多领域都是优势。我身边就有同学进入国际教育、外贸、外企人事等领域，发展路径多样。
Q：近年来常听到“文科无用论”，您对此怎么看？
A：我们不得不承认，缩减文科是一个世界性趋势，但这并非表明文科无用，文科教育培养的是思维、表达和人文素养，这些是机器难以替代的。只是说文科类职业具有较高的可替代性，在人工智能与相关技术高速发展的今天，企业和社会可能并不需要那么多的文科生，这就需要现在的文科生不断提升自身的综合素养。
Q：很多高年级同学现在也马上面临实习、就业，您觉得用人单位在招聘时最看重毕业生的哪些能力和品质呢？或者说什么样的经历会吸引用人单位呢？
A：学历当然是一个很重要的因素，但是在学历之外，用人单位也非常注重毕业生的语言实践能力，领导力和团队协作能力等综合能力。另外，大三大四的同学也可以多积累一些实习经验，锻炼自身的实际工作能力和行业理解力。
Q：语言专业的学生如何在求职中最大化自己的优势？
A: 语言能力是我们的核心优势，可以多参加一些专业性比赛提升自己的专业实践水平，此外在校期间可以多参加一些学生工作与志愿服务，提升自身的领导力和工作效率。
Q: 对于有志于进入高校任教的同学，您建议他们早做哪些准备？
A: 建议从硕士阶段开始夯实科研基础，明确研究方向。
Q：最后，请您给外文学院的本科生一些寄语或期待。
A：希望大家不仅能学好语言，更要了解语言之外的世界。多读书、多思考、多实践，拓展自己的知识面。外语人要有意识地拓展知识结构，可以通过辅修、实习、自学等方式接触其他领域，比如金融、国际关系等。尽早进行职业探索，多实习、多交流，找到自己真正感兴趣且适合的方向。
