08级中文系本硕博汪雨萌：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
文章来源：2026年寒假复旦大学校友走访活动
走访同学：2025级法律（非法学）硕士生郭昕雅
汪雨萌，复旦大学2008级中文系本硕博校友，现为上海大学副教授，任职于上海大学中文系创意写作中心。2009年至今从事中国现当代文学批评与研究，2018年至今从事创意写作教学与研究。曾在《南方文坛》《当代作家评论》《文艺争鸣》《江苏社会科学》等中文核心期刊等发表文学评论及学术论文二十余篇。
求学篇：同舟共楫，风雨常在
访谈开始，谈到求学，汪雨萌校友坦言自己选择了一条“与众不同”的入学道路。在当时那个文理学科共同划分数线的年代，文科学生凭借高考成绩进入复旦大学的可能性微乎其微。因此，虽然面临着全国范围内的激烈竞争，但汪学姐自觉文章写的尚不错，还是选择了参与复旦大学当时面向高中生举办的博雅杯写作自主招生项目。“事实证明，”汪学姐笑着说，“我写文章确实还可以，也很喜欢中文系，因为我父母也是中文系毕业的。”
而在复旦的求学历程中，汪学姐也受到了来自良师益友的帮助与启发。最早是初入学院时授课的任军峰老师，他的通识课教授了作为文科生如何读书、确认学术兴趣等方法，教学方式在当时看来十分先进；其次是汪习波老师，在当年汶川地震时，老师举办了短暂的默哀仪式，展现了人文关怀的力量；还有张新颖老师，他会在课堂上突然沉浸式阅读沈从文作品，营造了独特的师生共读氛围，“我们就跟着张老师一起看书，那节课有很长的时间，是一种非常宁静的心流状态”汪学姐回忆道。
在校园生活中，汪学姐也结识了志同道合的朋友，并且现在都还保持着紧密联系。她表示，当时自己对于未来的四年大学生活很迷茫，是朋友们就告诉自己要保研、考研、深造，同学们的优秀与自律的治学底色为她留下了很深刻的印象。犹记得当时美学考试有100道论述题，一位朋友说老师会从里面抽十道题，“那怎么准备？他说很简单，我50道你50道，然后我们拼起来一起背，我真的被她的执行力震撼到了。”汪学姐回忆说，“然后我们那年的美学都是A。在其他同学都无从下手的时候，我们两个做了50道题，背了50道题。甚至到现在我都能回忆起来那些论述题。”
校园经历为汪学姐带来的是各个方面的长足的收益。在汪学姐的求学记忆里，复旦中文系为她带来了最为深刻的思维蜕变来自于逻辑思维能力。她坦言，对比当下多所高校的中文系的人才培养模式，复旦文科类课程对论文写作的重视程度尤为突出，充足的练笔机会，让学术表达在反复打磨中渐成习惯。同时，课堂上高质量的展示汇报也实实在在锤炼了她的沟通与表达能力。这份在本科阶段积淀的本钱，也让她在如今指导学生毕业论文时感触颇深——当下不少学生对学术写作缺乏基本的认知，缺少日常思考与表达的积累，而这正是她在复旦求学时所受益颇多的地方。
在汪学姐看来，娱乐与学术并非对立。刷小红书、看抖音、读网文，这些轻松的日常，皆可成为文化研究的切入点。关键在于能否从中提炼观点、生成思考。复旦所倡导的从不是束缚学生，而是鼓励大家在所见所闻中保持思辨能力，形成独立见解。这种批判性思维、观点表达与学术耐力，是母校赠予她最珍贵的养分，也让她足以看清当下文科人才培养中值得反思之处。
工作篇：繁中求静，笃志前行
回望学术之路，汪学姐的读博选择并非一早就确定下来，而更像是在人生路口顺势而行的结果。汪学姐读研的念头缘起于当时同学的指点与鼓励，靠着一路的踏实努力，她以保研的方式步入研究生的学习生涯。研三之际，汪学姐曾将目光投向游戏行业，在投递简历之后又选择放弃。在她看来，彼时的自己尚不足以支撑国产游戏实现更深层的文化迭代，而仅从事剧情与对话的撰写在某种程度上辜负了多年所学，也难以实现内心的价值追求。几经权衡，她最终坚定了读博的方向。
读博之路远比想象中艰难，身为女性，汪学姐不得不直面现实的就业环境与母职压力。在彼时的社会风气下，已婚未孕的女博士在求职中要面对相当大的压力。因此，权衡之下汪学姐选择在读博期间完成成为母亲的任务，也由此陷入了学术与母职的双重压力之下。整日围绕孩子的饮食起居打转、学术进度被迫延宕、自我价值感一度摇摇欲坠，使得她在“就这样吧”与坚持走完学术道路的念头中反复拉扯挣扎。幸而有母亲的支持与督促，汪学姐咬牙开启了昼夜颠倒的写作节奏：清晨七点照料孩子，白日趁孩子玩耍间隙研读作品、梳理理论，夜晚十点待孩子安睡后伏案写论文，常常至凌晨两点。就这样，以日均数千字的强度，她完成了博士论文。
密集的母职与学术压力曾让汪学姐对学术心生倦怠，甚至打算入职报社。但是落户的现实难题与内心对笔杆子的坚守，让她再次停下脚步。汪学姐清楚地意识到，自己始终渴望输出观点、创造思想，而非止步于记录他人的观点，高校与科研院所才是真正适合自己的归宿。尽管当时文科就业环境已然收紧，她仍然选择向高校投递简历，最终顺利入职上海大学，从此扎根。从中国现当代文学转向从事创意写作，于她而言是全新的开始，能够培养年轻作者，参与文化产品生产，同样充满意义与价值。
如今的汪学姐，工作内容繁杂而充实，日常工作主要被教学任务、科研、校企合作与党派相关工作填满。既要承担本研课程、招生毕业等基础事务，推进现当代文学与创意写作方向的科研课题；也要响应国家战略需求，在网络文学、微短剧等领域搭建校企合作桥梁，推荐学生实习实践，参与教学创新，推动产业课程落地等。尽管日常事务细碎且分散，常常需要将精力拆分多处，远非外界眼中“一周几节课、空余写论文”的轻松模样，但汪学姐仍然笔耕不辍，坚持在生活中思考提炼写作素材。
对于当下的工作状态，汪学姐坦言并不算全然满意。繁杂细碎的事务分散了精力，科研进度难免受影响。未来几年，她计划将重心重新回归科研，牢牢抓住高校教师的立身之本，在项目与论文上稳步推进。而谈及具体规划，她认为当下学术与行业常常依赖风口，难以预设长期蓝图，不如在把握方向的前提下，边走边看，顺势而为。在持续学习与创作上，一方面是高校考核对现实要求，促使她不断跟进新现象、新热点，始终保持知识更新；另一方面则源于内心热爱，即便兴趣成为工作，汪学姐依旧保有好奇与关注，这便是最持久的学习动力。
面对文科缩招缩编的大环境，汪学姐也深感行业不易，却仍在团队协作中努力探索，力争让创意写作成为能够让文化生产方追求合作的一方。同时，汪学姐结合自身经历与观察，为文科生的职业选择提出了恳切建议。她始终认为，出路顺畅的学生大多早早明确了自己的未来发展方向，并建议在学生时代就要反复叩问自己四个问题：“我是什么人”——明晰自我特质，精准为自己画像，找到特长；“我想做什么”——知晓内心向往，选择适合自身的生活方式；“我能做什么”——认清实际能力，扬长避短，规划适合自己的路径；“我允许自己做什么”——考量现实所允许的边界，排除自己绝对无法接受的选项。在汪学姐看来，就业形势瞬息万变，能工作便不必盲目读研，且文科生亦不必自我设限。在AI快速发展的当下，唯有创作与深度写作难以被替代——写出作者的共情力、对人性痛点与爽点的把握，仍是作为文科生不可复制的核心竞争力。因此，文科生大可树立信心，善用工具，拓宽视野，在清晰的自我认知中前行。
寄语：历尽千帆，文心永续
结合自身发展轨迹，汪学姐从学术与行业两个维度，为学弟学妹们分享了真切建议。她坦言，当下高校人才招聘门槛水涨船高，复旦本硕博的学历已成为不少211高校的入职标配甚至基础配置。文科博士的就业赛道愈发狭窄，加之培养年限较长、年龄门槛严格，以及“非升即走”的考核压力，因此，若非学术天赋突出并在本科阶段就已深受认可，读博则需要格外慎重。而真正决意走学术之路的同学，则要尽力拓展海外联合培养经历，尝试跨学科融合，通过复合背景提升竞争力。
面向文化产业、知识产权等更广阔的领域，汪学姐也劝慰学弟学妹不必心怀对专业、学校的“背叛感”——以专业所长谋生，从来都不是对理想的辜负。作为顶尖高校的学子，更应带着理想进入行业，以学识整顿风气、提升内容品质，成为照亮行业与社会的一束光。无论中文系、法学、抑或其他人文社科专业，都应坚信人文学者的不可替代性，保持塑造行业的初心。
结合自身一路的求学经历，汪学姐也分阶段给出了经验之谈。本科阶段不必对取得名次抱有过份的执念，只需将成绩保持在不阻碍未来选择的区间即可，同时充分利用大学资源，想清楚自我定位，并付诸实践；研究生阶段则要明确学术方向与职业路径，细致规划是否读博、深耕何种领域，尽早做好准备。她特别推荐人文学子阅读同为复旦校友所著的《金榜题名之路》一书，从中学习如何在学校这样的优质平台找准定位、平稳度过迷茫期，实现真正的自我成长。
历尽千帆，汪学姐依旧守着文心；前路漫漫，亦愿后来人带着学识与热爱从容奔赴山海。采访最后，作为复旦校友，她送给学弟学妹一句简短而真挚的寄语：“你们已经非常优秀了，请自继续由而无用，知识是最珍贵的。”
