14级社政学院博士谢士钰：“保持对世界的好奇心”
2025级社会发展与公共政策学院本科杨昕乐
谢士钰学姐是复旦大学社会发展与公共政策学院2014级博士生，现任南京中医药大学副教授，老年社会学系专任教师，中国社会学会社会政策研究专委会委员。
1.跋涉学涯：选择复旦，走向学术
寒暄过后，我与谢士钰学姐的交流，从学姐的回忆开始。
回忆求学之路，她坦言，“有很多巧合”。学姐本科就读于人力资源管理专业，研究生则转向行政管理，在当时，这似乎是身边大多数人的选择。学姐回忆，因为家庭和社会氛围的影响，读研时期，她只是希望自己能够找一份公务员的工作，但重复性的工作环境促使她尝试继续读博，在老师的推荐下，她选择了复旦社政学院的社会管理与社会政策专业。“等于我是回到老家，一边工作一边考，14年的时候就考上了。”学姐说道。
说起在复旦五年的读博经历，学姐首先提到了学科范式的转变。“对于我来讲，学科范式之间也需要跨越，所以其实前两年不太适应这种社会政策或者社会学研究的氛围。第二个，因为公共管理恰好是在2010年到2020年期间研究范式在变化，是一个研究方法跨度非常大的时期。……就等于是第一方面我要面临学科之间的思维的转换，也要学习很多新的研究方法。”她后来也补充，在不同学科之间的切换让她看清了学科的“底层逻辑”，丰富的学科学习经历帮助她度过了学术上的瓶颈期。
提到读博的过程，学姐与我分享了许多复旦的师长们让她在瓶颈时期“豁然开朗”的时刻。“他（赵德余老师）说，‘当你看一本书你觉得啥都看不明白的时候，你就先把这本书放一放，你去看那种能看懂一半或者是更多的书。’……还有一块特别重要，是我当时瓶颈的时候，赵老师就跟我说，‘你应该出去上课了’。”学姐回忆，赵德余老师上课用板书、不重复的习惯也成为她的榜样，让她在不断输出的过程中更深化了对知识体系的理解。
在复旦求学期间积累的科研兴趣，促使学姐以毕业论文的调研为契机联系到了公卫学院，博士毕业，她前往公卫学院任博士后，在课题组中继续学术研究与深造。学姐坦言，入站后她也直面过就业的压力，“在我博士毕业期间还是大批量招聘博士的一个学校，等到我去联系的时候，其实只过了一年多一点，他们那个招聘的关口就关掉了。”因此，她选择到长三角其他城市，最终落定在南京中医药大学。
2.扎根社会：今日的社会学人
了解了学姐的学习历程后，我向学姐提了一个自己的疑惑：在这个时代，社科和社科学生何为？于是，学姐就这个话题，与我分享了许多新颖的思考。
“理工科，包括比如公共卫生专业的这些做的事情，它是目的导向的，它能很快被看到。而我们人文艺术也好，社会科学也好，它其实是让我们去更好的活着。它不是说让大家更富足地活着，或者更方便地活着，而是，你总得思考一下，‘我们活着的意义是啥’。……不管是过于重视文社科，还是过于重视工科，它其实都是一个社会畸形的存在，它是在特定的历史时期出现的这种事情。
“但是我觉得有一个特别好的好处是，也是在一本教材中提到，我现在就是深刻能感受到，学社会学，你能对自己的人生有清醒的认知，能给我们带来自洽。一旦你是理解了这个社会结构对人的影响之后，就会发现，我可能现在经历的东西是我人生节点的一部分，对周围的事情可能会看得更加淡然一点。我觉得我真的是从这个上受益。学社会学可能不让我产出很多的文章，也不让我去拿一些所谓的基金，但是可能让我的生活更加的自洽一点，就是‘自己跟自己和解’。
“我个人的观点会认为这样的咱们学科它本来就不是就业导向的。我认为社会学是每个社会人应该去辅修的一门公选课，这是最理想的。当他有了社会关怀，他不管从事什么行业，他不会丢掉对人的一个最基本的关怀，不把人当成工具，而是当成目的。
3.学姐寄语：保持对世界的好奇
随着交流的深入，我们的话题从学科逐渐转向人生的经历，当我说起当前面对内卷的矛盾心理，学姐这样和我说：“每个人经历的事情不一样，面对事情时候的反应是真的会不一样。因为你还年轻，你要经历这个阶段，和理论学习没有关系，我觉得是应该把你的学术性学习和人生的感悟给它放到一起。你觉得重要，你就一定要去做，因为你只有在做的过程当中才有感悟。其实真正的素材来自于你自己的生命的那个长度。”
而提到社会学的学习和研究，学姐讲道，“你所有的研究都要来源于实践，就是你要不停的去经历，然后感悟，然后去看世界，或者到他的场域当中去。不管是做田野也好，还是就是短暂的访谈也好，都可以感受到。社会学的学生，如果你脱离了社会，咋研究社会学？要一直保持对世界的好奇。”
此外，学姐也向我分享了《社会理论二十讲》《社会理论十二讲》等专业书籍或经典论文，让我深感启发。
4.结语
与谢士钰学姐近一个半小时的交流，不仅给予我一次走近了位学识渊博又风趣幽默的女性的机会，也深深鼓励我在复旦坚守社会学的学术理想。学姐以自身经历与感悟，触及生命与社会的脉搏，本文因篇幅所限，仅对访谈内容作选撷，但我相信学姐的鼓励与寄语，会成为社科学子们的一盏明灯。
