96级材料科学系卢煜旻：跬步不辍，跨界成芯
文章来源：2026复旦大学校友返校日学长学姐面对面
走访同学：2024级智能材料与未来能源创新学院本科李升庆
卢煜旻：矽杰微电子创始人兼董事长，该公司专注于毫米波雷达芯片及技术开发，是国家高新技术企业。
1. 请您简要介绍从复旦本科到创立矽杰微电子的人生经历
我1991年考入复旦大学材料系，1996年本科毕业后留校攻读硕士研究生，1998年赴美国深造。出国后我将专业从材料转向电子工程，2005年于密歇根大学电子工程系取得博士学位。此后我在美国三家企业任职，积累了十年行业工作经验。2014年，我通过国家级人才计划被中国科学院上海微系统与信息技术研究所引进回国，担任研究员一职。2016年，我正式创立矽杰微电子。从1991年进入复旦到2016年创办公司，历经二十余年，我的研究方向也从最初的半导体材料，逐步转向芯片设计，最终聚焦于毫米波雷达芯片与系统领域。
2. 您从材料专业转向电子领域，是如何补齐相关短板的？
复旦大学材料系当年的半导体材料专业，其课程体系与半导体物理高度重合，本质上属于物理类专业。本科四年扎实的物理基础，为我后续的专业转型筑牢了根基。依托良好的物理功底向芯片设计等应用学科转型，是极为顺畅的发展路径，整个过程可谓水到渠成。
3. 从工程师转变为创业者会面临诸多挑战，您是如何克服这些困难的？
对于科技企业而言，技术始终是核心竞争力，但技术只是企业发展的一部分。从技术研发到产品落地，再到构建完整的商业模式，需要考量大量技术之外甚至超越技术范畴的问题。创业过程中存在一个普遍误区，即认为拥有技术和产品就能成功创办企业，我十余年的创业经历证明，事实并非如此。技术与产品是创业的第一步，是企业发展的充分条件而非必要条件。因此，若有志于从技术岗位转向企业经营与创业，必须主动补充管理、商业等多领域的知识与经验，这可以通过系统学习、参与企业管理实践等方式逐步积累。
4. 材料背景的学生在半导体领域，能够进入哪些核心岗位？
材料学是一门基础学科，涵盖材料化学、材料物理等多个分支，无论偏化学还是偏物理方向，半导体生产与加工都是最直接的就业领域，能够充分运用在校所学的专业知识。从半导体产业链来看，可分为工艺、器件、电路、应用四大环节，材料专业学生均可涉足。其中，从工艺端转向器件端最为直接，若想进入电路设计与系统应用领域，则需要补充相应的专业知识。
5. 对于学弟学妹而言，应当如何判断自己是否适合攻读博士学位？
攻读博士学位最重要的前提，是对所研究的学科抱有发自内心的兴趣。博士阶段的核心任务是攻克某一细分领域的具体问题，研究过程往往枯燥且漫长。如果缺乏对研究方向的内在兴趣，很难支撑自己完成整个博士学业。因此，我不建议大家为了获取学位而盲目读博，只有真正对领域内的特定问题产生探索欲，才能顺利度过博士阶段的学习与研究。
6. 未来5-10年，材料学子在半导体领域最值得深耕的方向有哪些？
当下人工智能、大模型等技术发展迅猛，而这些技术的底层支撑正是芯片。材料专业学生进入半导体与芯片行业，能够直接参与到人工智能与大模型的发展浪潮中。除芯片领域外，大模型的算法研发、场景应用等方向也存在大量机会。此外，能源领域也是材料背景学生的重要发展方向，材料是众多行业创新的基础，其发展对各行业的未来都至关重要。因此，材料专业学生的职业选择十分多元，不必局限于本学科领域。
7. 半导体行业技术更新迭代速度极快，您是如何保持持续学习的？有哪些值得分享的学习习惯与方法？
当今时代知识迭代速度远超以往，持续学习已成为从业者必备的核心能力，而高效学习离不开科学的方法。在此我有两点建议：第一，保持开放的学习心态，拓宽学习边界，不要局限于本专业的知识体系；第二，重视跨学科学习与融合，当前绝大多数创新都诞生于学科交叉领域，例如材料与生物、能源、芯片等领域的结合，都孕育着大量的创新机会。复旦大学是一所综合性大学，拥有人文、理科、工科等多学科资源，建议同学们多与不同专业背景的人交流碰撞。这种跨学科的积累在短期内或许难以显现成效，但会在未来十年、二十年甚至更长的时间里，成为个人发展的核心底蕴。
8. 请您总结一下想对学弟学妹们说的话
我想送给大家三点建议：第一，始终保持好奇心，这是探索未知、持续创新的源动力；第二，保持开放的心态，主动接触不同学科、不同领域的知识与思想；第三，不必过度焦虑，人工智能时代为个人发展提供了更多可能性，每个人的成长都拥有无限的可塑性。
