02级信息学院张晓芸：实战经验反哺教学，在腾讯游戏产学研搭建行业与高校的桥梁
文章来源：2026复旦大学校友返校日学长学姐面对面
走访同学：2023级历史学系研究生林咏嘉
复旦06届信息学院校友张晓芸，在游戏行业深耕20年，从运营岗跨界研发，从制作人转型产学探索者，用一条多元跨界的职业路径，串联起传统游戏、AI创新与高校产学研的紧密纽带。
2026年5月23日的校友返校日，我有幸在复旦文图the press咖啡厅里对话这位游戏行业的资深从业者，听她分享职业成长、行业洞察，以及复旦时光赋予她的成长力量。
一、职业成长：从管培到制作人，深耕游戏行业20载
张晓芸校友目前任职于腾讯游戏，聚焦游戏行业知识沉淀、人才培养与产学合作，同时专注AI原生玩法与技术探索。
在2006年毕业于复旦大学信息学院后，张晓芸成为了盛大游戏（盛趣游戏前身）的第一批管培生。从项目管理中心运营岗起步的她，内心更向往游戏研发的核心领域。带着这份热忱，她不断自主开拓机遇，曾深度参与2K、EA、育碧等国际大厂的整包项目。这些经历让她快速摸清游戏品类特性、完整开发管线、引擎技术与主机平台开发流程，完成了从运营到研发的关键跨越。
此后，张晓芸深耕游戏研发一线，曾带领研发团队，亲历研发组织搭建、技术协作攻坚与项目落地推进的全过程。积累充足研发经验后，她又转型为游戏制作人，一干便是10年，同步兼顾研发与海外发行工作，全方位覆盖游戏从创意孵化到市场落地的全链路。
二、行业洞见：立足腾讯游戏学堂，搭建产学研协同新生态
1. 沉淀行业经验，积极培养年轻开发者
张晓芸校友坦言，从一线游戏制作人转向产学研合作岗位，能更精准地捕捉行业痛点与人才需求。她将自己在实战中的宝贵经验分享给年轻的从业者，实实在在地为他们指导解决行业中的难题。这和曾经在一线制作的工作给她带来的成就感是截然不同的。
张晓芸校友为我们介绍，腾讯游戏学堂面向资深制作人与年轻开发者，核心任务是把腾讯自研项目的技术成果、一线团队的实战经验，梳理沉淀为标准化、可复用的知识体系。小到渲染规格优化、AI制作动画提效，大到研发流程重构、技术难题攻坚，都通过课程、案例库、培训体系传递给行业新人，帮他们少走弯路、快速成长。
2. 推动游戏与高校产学研融合，实现双向赋能
用专业知识赋能游戏生产是她当前工作的核心重点，也是最具价值的方向。玩家对于游戏质量的要求越来越高，意味着需要更严谨的历史、文化和科学专业知识支撑游戏内容。去年，《黑神话：悟空》凭借扎实的历史考据出圈。张晓芸推动游戏团队与高校院系合作，邀请复旦史地所葛剑雄教授等知名学者专家组建专家智库，担任游戏中的历史监修工作，协助打磨出更深厚更优质的游戏内容，优化游戏体验。
张晓芸校友还提到，目前对于人才的前置化培养也是她的工作重心之一。通过联动国内外高校高校，围绕叙事策划、关卡策划等岗位需求，反向共建游戏相关专业课程和专业培养体系。把行业实战经验前置到高校教育中，才能真正实现从“产业反哺教育”到“教育赋能行业”的良性闭环。
3. 慧眼发掘跨学科人才，拓宽AI时代下文科生的就业之路
针对历史、中文等人文类专业学生就业痛点，张晓芸指出，游戏行业其实急需这类人才填补世界观设定、叙事策划、文化考据等岗位缺口。她推动校企合作，将游戏实战课题纳入课程，从优秀作业中挖掘潜力人才，为学弟学妹开辟新就业赛道。
三、复旦自由开放的底色，造就跨界的底气与格局
谈及职业路上的每一次跨界与突破，张晓芸校友感叹，复旦的培养是她一路走来最坚实的底气。她回忆在校期间，复旦给了自己相当大自由度，也提供了相当优质的教育资源和平台，让她跳出“专业=职业”的固有认知，不仅深耕计算机专业知识，也根据自己的好奇心主动进行跨学科积累。这些经历让她后来能轻松驾驭游戏研发、叙事策划、文化合作等多元工作。而游戏这个行业恰恰需要这种“技术硬、文化深、创意多”的复合型人才。复旦开放包容的校园氛围，也塑造了她开阔的眼界与格局，让她敢于拥抱变化，主动跨界进入AI产学合作等新领域。
四、寄语学弟学妹：拓展跨界综合能力，在不确定中锚定方向
作为深耕游戏行业20年的大前辈，张晓芸也给复旦学弟学妹送上真诚的职业规划建议：
1. 打破专业壁垒，积累跨学科能力。无论什么专业，都别局限于单一领域。未来游戏行业乃至更多领域，复合型人才永远稀缺。
2. 拥抱不确定性，保持探索热情。AI时代没有永远的“铁饭碗”。不要害怕跨界，每一次尝试都是成长，在探索中找到自己的核心竞争力。
3. 重视基础积累，相信长期价值。年轻人要保持耐心，沉下来打磨能力。那些看似“无用”的知识和“平凡”的经历，会在潜移默化中培养品味，塑造价值观，这就是AI时代下难以替代的个人特质。
从复旦校园到游戏行业前沿，从传统研发到AI创新和产学研融合。张晓芸校友的职业路径告诉我们，在快速变化的时代，扎实的底蕴、开放的心态、持续探索的勇气，永远是行走职场的核心力量。
